“林冉苒，回魂了！”沈蒙右手拿著筆抄著黑板上的題目，用空閑的左手在林冉苒的大腿上掐了一把。
“沒丟魂，怎麼回，嘻嘻”林冉苒轉過頭對著沈蒙嬉皮笑臉。沈蒙呀，我沒丟魂，我得好好守著我自己，當個一心隻讀聖賢書的好姑娘。
她自己也揪了一把自己腿上的肉，疼的齜牙咧嘴。怎麼就這麼順當的去看李彥繹啊，壞習慣好難改。
上麵講課的是數學課的老頭兒，頭頂禿了一小塊加上他個子小，圓不溜秋的臉上還嵌著兩隻圓不溜秋的小眼鏡，看起來特別的喜感。林冉苒的數學是她的硬傷，照道理這樣上上課還時不時賣個萌裝個無辜的老師很能吸引學生的注意力呀，林冉苒對這個看法是點頭再點頭，她十分讚同這個觀點的啦。可是，吸引注意力是沒錯，賣萌什麼的是很有愛，可點線麵這種完全跟林冉苒不搭邊的東西，在她看來那都是用來更好的進入自我世界的！
“沈蒙”林冉苒開啟騷擾模式“我覺得老師講錯了。”還煞有介事的指了指黑板。
沈蒙好好地聽著課，覺得思路無比清晰，上課上的神采飛揚中。突然被林冉苒打斷，覺著有點蒙住了。
恩？講錯了，哪裏？
“不是要證明這兩條線垂直嗎？”林冉苒認認真真的在紙上畫起了圖“然後江老師說要用這個兩個麵得平行證明線麵平行，再用這條平行這個麵推出線線平行”，林冉苒壓低了聲音，聽上去軟軟糯糯的，提溜著筆在紙上點過來點過去，“可是我覺著，這兩個麵不能證出平行的，要用相似原則來證這個第三步”。
說完後抬起頭，眼睛亮晶晶地看著沈蒙。沈蒙接過紙看了下，抬頭再看了下黑板上老師寫著的證明過程。
沈蒙一臉興奮：“冉苒，厲害呀！沒從頭聽也懂，再也不是數學盲了呢！”的確中間的過程少了兩步，自己會，所以老師漏寫了思路還是接的上，粗心沒發現問題，林冉苒進步真的特別大啊，以前這種題她多嫌棄呀，現在冉苒認真起來都能糾錯了！
林冉苒不好意思的笑了笑，說好了要奮發向上的呀，食言可是要胖的。
換了座位後，林冉苒忐忑不安了好些日子，畏畏縮縮的少女心在這些日子的忐忑下，變得熱了一些。自從坐在了李彥繹後麵，自己之前擔心的事情果然就順順當當的發生了。李彥繹同學依舊好好上課努力學習，不驕不躁，悠然自得。不過，李彥繹沒發現我對他的別扭情緒，這是好事吧，是好事吧。這樣我才能沒那麼心虛坐在他後麵上課，和他講話。
林冉苒給自己洗腦洗的很成功呀。這次她沒有傷心地想：我對他態度不同他都沒發現，果然一點存在感都沒有。我滿心滿眼的都是你呀，李郎君。你怎麼一點、一絲、一毫都感受不到呢，我不要在你心裏是那個芸芸眾生的一枚，我想有那麼一點點的與眾不同地存在在你心裏。
自卑什麼的，過了這一個多月的心理調整，當然的……。依舊存在。不過，林冉苒小姑娘看開了，自怨自艾了那麼久又不能改變什麼。
林冉苒怎麼就想開那麼一點點了呢，她努力想了那麼久，總是想通了這個：
李彥繹喜歡我嗎？no！他喜歡別人嗎？答案當然是——也沒有啦！那麼有什麼好難過的，李彥繹不是我的，可也不是別人的呀。
其他的，不去想，不去想。