考場作文如何巧用表現手法
龍門一躍
作者：於海生
主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，而表現手法則是展現“靈魂”“血肉”的手段。出色的文章需要運用一定的表現手法，以顯其獨特。所以，考生如果在作文時能夠巧妙地運用表現手法，便能使文章異彩紛呈，錦上添花。
下麵筆者淺談幾種“巧用表現手法，為文增輝添彩”的技法，以期為廣大考生提供一點幫助。
一、巧用欲揚先抑，彰顯文章的波瀾美
文章貴有波瀾，俗話說：文似看山不喜平。這就需要考生在行文中借助不同的表現手法來一層一層地展開內容。欲揚先抑，是造成波瀾的一個有效方法。欲揚先抑，是一種塑造人物形象的技巧。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，可使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。如2014年高考江蘇卷滿分作文《青春萬歲》的片段：
那是多麼動人的一幕：舊書裏的碎屑逆著光紛飛，老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我隻看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這淩亂的物什束縛不了他們，門口探頭探腦的鄰居驚奇的目光束縛不了他們。他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。
雖然時光不能倒流，但是這一幕卻能證明青春 萬歲，青春不朽。
這是一篇成功的考場作文，文章起筆欲揚先抑，先從老爸老媽“都老了”寫起，然後緊扣材料主旨，敘寫“他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平”，最後點出“青春萬歲”的主題。
二、巧借虛實相生，彰顯文章的豐富美
虛實相生，也稱虛實結合，是指寫文章時有的地方實寫，有的地方虛寫，虛虛實實，相輔相成的一種寫作技巧。所謂“實寫”，是指對描寫的對象進行具體、翔實的描摹，或直接從正麵加以敘述。實寫，可以將人物形象刻畫得細膩入微，把事物或事物的發生過程交代得明明白白，有利於讀者全麵了解文章中刻畫的人物及表述的事物或事情。所謂“虛寫”，則指下筆時不是“直言其事”，而是繞個彎從其他一些方麵采用烘托、暗示、合理誇張等方法進行敘寫，讓讀者去展開想象和聯想，補充和豐富描寫對象。
采用虛實相生法寫作，不僅能使景中出情、事中出理，還能為讀者留出一個較為寬闊的閱讀空間，增強其對讀者的吸引力。運用虛實相生法寫文章，其中很重要的一種手段是“化虛為實”。如優秀作文《越過那深深的澗穀》的片段：
我看到窗台上一隻死去的繭，厚厚的一層，沒有任何的美麗。我捧著那隻繭看了好久：父親的懷抱就如同這隻繭，給我溫暖，卻也讓我失去了飛翔的勇氣。
……
我對父親擺了擺手，轉身登上駛往遠方的列車。我知道，人生的路需要自己去走。我將獨自越過那深深的澗穀，去實現化蝶的夢。
文章采用虛實結合的手法行文，實寫繭，虛寫我、父親，以片段的形式、散文化的格調，將繭、我、父親幾個形象巧妙地聯係起來，反映了作者對“依戀”的認識。
三、善用妙語寄象，彰顯文章的靈動美
“象”指物象、事象、景象等具體可感的東西。妙語寄象是一種形象化的表現手法，是形象思維在寫作中的運用。古人論寫作，認為“得象者活，無象者死”。妙語寄象可采用各種修辭手法、類比推理、概念具象和設置情景等來實現。考生倘若在寫作中能善於運用妙語寄象法，不僅能使語言靈動，有意蘊，而且能使抽象的概念或道理形象化、圖景化，使議論文的枯燥語言變得靈動而有文采。如優秀作文《斷線的風箏》的片段：