“哦，那你們決定怎麼給少年的畫科評分？”
公子鄒風輕雲淡地說著，笑容依舊。
青年教官甚至有種錯覺，似乎他在說出齊煊這個名字後，公子的笑容不減反增。
“……不如給他一個三等中品吧。”
青年教官見周圍眾教習都沒有發話，猶豫了片刻，想到少年那首頗有意味的詩以及那手漂亮的行楷，最終決定道。
數位教習紛紛點頭，無人反對。
那丹青教習雖是麵露不虞之色，但因青年教習搶在他麵前發了話，他也不好再在公子麵前反駁他不給他留麵子，強忍著想撕掉畫卷的衝動沒有發話。
“那就這樣決定了吧，把那少年的棋科卷子拿來讓我瞧瞧。”
話音剛落，青年教習就雙手捧著手中齊煊的棋科卷子遞到了公子鄒手裏。
公子鄒將試卷展開，凝神細看片刻，便將手中試卷隨意地收了起來。
“眾位教習，這份卷子我先拿走了。至於這少年的棋科……就給他一等上品吧。”
說完，就拱手離去。
眾教習看著那白衣飄飄灑脫離去的公子，被那宛如謫仙般的氣質折服。片刻之後，回過神來，紛紛討論：
“那份卷子裏究竟寫了什麼竟然公子做如此判定？那少年他又破解了幾局殘局？”
那青年教習更是懊惱不已，卷子在自己手中，自己竟然沒看過裏麵的內容！
丹青教習此時反倒想通了，有些豁達又有些自我安慰地說道：“其實不論今日測驗成績如何，隻要明日他們被測試出來有不錯的天資都可以進入學宮二層殿，那留在學宮一層殿的不過是那些修行天資不合格，但文學底子還可以的學子罷了。所以，各位倒不如先不要急著爭論，先改好手中卷子，靜待明日結果如何？”
他這一番話語起了效果，眾位教習的聲音漸漸變小，慢慢地安靜了下來。
那白發教習輕歎：“我們倒是忘了這點，想去年那位作畫荒唐的考生還不是因為天資甚高進了學宮二層殿？聽說今年他想要衝擊學宮三層殿了……”
“也不知道今年這位少年可有如此天資……”
……
……
公子鄒拿著手中棋科試卷走進了學宮一層殿的偏側，在偏側一處刻畫著星芒的傳送陣處停了下來。他跨入星芒之內，片刻之後身影就消失在了一層殿。
正是深夜十分，一層殿的學子都已經在自己的房間內熄燈夜寐，整個一層殿除了那間明亮的書房內時而傳來爭辯聲，再無其他動靜。
……
白光閃過，公子鄒宛若謫仙般的身影已經出現在了三層殿之上。
學宮共分三層，冠以殿稱。每一層殿中都是別有一番天地，每上一殿都是一層不一樣的風景麵貌，如同修煉跨境。
學宮有三殿，三殿看似每一層相隔很近，實則每層距離都是極其遙遠，每一層的距離都有如這座衡山之遠，隻不過學宮始創者有大能，以通天之術將空間扭曲，用空間疊加的方式建築了這三殿。故而，有了如今的衡山學宮。
三層殿與一層殿的格局完全不一，一層殿更像是書院，教導學子讀書成材的書院。而這三層殿之中沒有琉璃玉瓦，走進其中，內有乾坤。
它更似是另一處的衡山山頂，但卻比衡山山頂的地域更為廣袤寬大。
明明外界是黑夜，星光密布，然而此處卻是日頭頂照，照得一旁的滿樹桃花更是燦爛。有淺草柔柔地從土中探出頭來迎接日光，實在是美妙非常。更有一片極大的青翠竹林，微風吹拂，竹影婆娑。