考場作文如何與熱點掛鉤
龍門一躍
作者：王學華
社會熱點一般是指新近發生的並能引起社會廣泛關注和熱烈討論的人物、事件或者現象。這類素材屬於現實生活中的真實材料。運用這類素材寫作考場作文，往往因貼近生活，時代感強，而受到閱卷老師的青睞。
瀏覽近年來各地高考的高分滿分作文，許多考生在社會熱點素材的運用上，都顯示出自己的鮮明特色。其實要做到文章與熱點掛鉤，考生可以運用以下技巧：
一、薈萃社會熱點素材，散發強烈的時代氣息
考生在寫作時，既不去選擇屈原、司馬遷、蘇軾等古代人物，也不去羅列愛迪生、牛頓、愛因斯坦等外國名人，而是著眼於社會熱點素材，讓社會熱點素材完全覆蓋自己的文章。考生或者運用多則社會熱點素材作為文章事實的依據充分論證自己的觀點，或者從中引出啟發性的觀點。如2014年高考語文湖北卷高分作文《山之遠，人之高》的事實論據全部都是社會熱點素材。讀完這篇文章，我們不得不佩服作者獨特的選材意識——牢牢抓住社會熱點素材，為文章增光添彩。在文中，劉盛蘭、黃旭華是熱點人物，他們都是2013年度“感動中國”人物；哈佛女孩莉茲·默裏也是熱點人物，她的事跡影響深廣，為人稱道。這些素材，中外結合，無不跳動著時代脈搏，閃爍著時尚元素，非常搶眼，而且與作者的思想觀點水乳交融，使文章擁有“熱點”特色，得到閱卷老師的青睞，也就在情理之中了。
二、對某一社會熱點素材所折射的普遍現象進行評說
考場作文，要能對某一社會熱點素材所折射的普遍現象進行評說，既能表達自己的觀點，又能給人以警示或啟發。運用這一方法時，考生要注意所選用的社會熱點素材要具有一定的社會性和普遍性。而在具體運用中，考生應對其進行概括，以直接呈現的方式，先擺出某個客觀事實，然後針對這個事實所折射的普遍現象進行評析，從而有理有據地表達自己的觀點。如2014年高考語文江蘇卷高分作文《書中自有顏如玉》，作者先擺出一則當下頗為時尚的化妝品廣告的熱點素材，然後針對這個素材所折射的“女性美容養顏”這一社會熱點現象進行評析，通過古今女性的對比論證，闡明中心論點。作者認為，女性真正的美不在於外貌而在於心靈，而讀書則是涵養心靈的有效途徑。作者就熱點素材本身進行評說，發表自己的看法，並作出評價判斷，富有針對性，引人思索。
三、把某一社會熱點素材作為話題進行觀照反思
考生在寫作時可以把某一社會熱點素材作為話題進行觀照反思，分析利弊得失，表明自己的觀點態度。這些社會熱點素材應具有多維內涵，可以從不同的角度加以理解或思考，條分縷析，有助於對話題的深度解剖和對是非曲直的辨別，從而達到消除誤解、統一思想的目的。如2014年高考語文湖北卷高分作文《不為羈絆，向上攀登》中運用的材料：李娜奪得新科澳網冠軍，紮克伯格打造風靡全球的臉譜網，村上春樹提名諾貝爾獎，所有這些都是社會熱點素材，作者以此為話題，進行全麵而深入的觀照與探討。作者認為隻有“不為羈絆，向上攀登”，才能站在高處，從而取得人生的輝煌。作者運用這些素材，目的是把它作為話題進行議論分析，從而揭示文章的主旨，充分表達自己的真知灼見。