（二）機會均等，永不言敗
《獨立宣言》中曾經寫道：人人生而平等，他們都被他們的造物主賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。從中就可以看出來，美國文化當中強調的是平等的機會，而不是結果；是平等的政治權利，而不是平等的經濟結果。正是因為這樣，才有無數的民眾為了他們心中的“美國夢”而前仆後繼，努力奮鬥，永不言敗。影片《阿甘正傳》和《站在教室前》就是對這一價值觀的完美詮釋。
影片《阿甘正傳》中，主人公阿甘是一名智商隻有75的低能兒，父親早逝，母親一個人把他養大。這樣的一個低能兒不為公立學校所接受，同時還受到周圍同齡人的嘲弄和欺辱，但是他的媽媽一直鼓勵他，“人生就像一盒巧克力，你不打開嚐試一下，就永遠不知道它的味道”。他唯一的特長就是跑步，但是憑借著這個特長，他順利地升入中學，進入大學，參軍前往越南戰場。在軍隊裏，他結識了神經質的丹中尉和來自於捕蝦家庭的布巴。在戰爭中，丹中尉失去了雙腿，布巴犧牲，而阿甘因為救人成為英雄。回國後，阿甘為了兌現對布巴的承諾，買下了一條破的捕蝦船開始捕蝦，一係列的機緣巧合之後，他不僅化解了丹中尉的怨恨，還積累了大量的財富。阿甘一生鍾愛著珍妮，而珍妮卻不斷背叛生活，迷失自我，最終還是阿甘給了她幸福的 歸宿。
整個影片充滿了戲劇性，阿甘這樣一個低能兒在事業和生活上取得了令常人難以企及的成功。在影片的開始和結束都有一片飄飛的羽毛，它象征著命運的無常，然而阿甘的故事告訴我們，不要向命運低頭，每個人都有機會成功，要敢於同命運抗爭，平靜地麵對人生中每一場風暴。阿甘的成功看似偶然實屬必然，因為他的成功正是美國核心價值觀的體現，強調通過個人奮鬥追求個人價值的最終實現。阿甘單純、善良、執著，他並沒有要做一番轟轟烈烈大事的“ 野心”， 隻是用一顆淳樸而善良的心而為之，他對朋友盡心盡力，對愛人忠貞不渝，這種性格也許正是美國所提倡的。
影片《站在教室前》講述了一位患有妥瑞氏症的年輕人憑借著自己對人生的樂觀態度和對夢想的執著追求，克服了人們眼中妥瑞氏症患者不能從事教師職業的困難，而成為一名教師的故事。影片的開頭，由於患有妥瑞症無法控製發出怪聲，主人公BoBo的父親一直把他視為不服管教的頑劣孩子。在學校，老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為。為此，BoBo的母親需要不停地跟新的校方交涉關於BoBo在上課時影響他人的舉動是否需要休學的問題。母親帶著BoBo與其他妥瑞症患者交流，效果卻並不明顯。幸好在12歲時他就與母親達成共識，懂得了要不懈地追求生活夢想的人生哲學。到中學後，他遇見了一位改變他一生的校長，並讓他更堅定了自己的教師夢想。大學畢業後，他秉持著每個學生都值得被教導的想法很想成為一名教師。他去過很多學校求職，但各個學校都因為他的症狀而對他抱持有懷疑的態度，甚至有些學校要求他在上課時不能發出怪聲音才會聘用他，這些失敗使他感到挫折。多虧了母親的支持，他能夠麵對生活，克服困難。經過了25所學校的麵試後，他終於和一所小學簽約一年，擔任二年級教師。最終，他通過不懈的努力，證明了他是一名合格的教師，受到學生的歡迎，甚至被選為年度優秀新進教師。他這種努力樂觀的精神也打動了姑娘南希的芳心，讓他贏得了甜蜜的愛情，還實現了他一生的夙願——成為亞特蘭大勇士隊的吉祥物：家寶。
這部影片由真實的故事改編，事實上在美國妥瑞氏症患者至少超過10萬例，大部分患者都選擇在家庭的庇護之下養老，因為家長認為待在家裏總比在外邊影響他人要好。影片最強有力地證明了隻要你不懈努力，永不服輸，那麼社會接受你的可能性是百分之百。最重要的是麵對困難的時候，人們一定要積極地去麵對，否則BoBo站在台上領取教師榮譽獎杯的那一段發言也不會激起那麼多學生的共鳴。樂觀不光影響你自己，還會影響身邊的人，接納自我、堅持不懈，這正是“美國夢”的一個特色。