“切……。”
全班看著班主任耍寶，不買賬。
“嗬嗬”李達越幹笑了幾聲，看向台下，高興的說“這次月考，大家成績都不錯，”翻開手中的的成績冊說道“我班莫淺同學，七百五的總分，考了七百十五分，班長李默剛好七百分，我們要多向想他們學習”
“……。”
“以上這些二十位同學都上了六百分，同學們為自己鼓掌。”
“啪啪啪”
“還有幾個考了五百多的，要努力啊，這隻是月考，以後題目會越來越綜合化，也會越來越難”。
“……。”
班主任繼續說著，淩安的心思不知飛哪去了。在聽到莫淺考了第一名，臉都笑開花了，搞得就像他得了第一一樣。繼續聽著老班往後念，怎麼沒有自己的名字？當時可是寫得滿滿的啊，再怎麼每科也會及格的吧，恍惚聽到自己的名字，馬上回過神，看著老師。
“我現在要表揚的是淩安，他進步很大，肯定是努力學習了”
淩安聽了後還不太好意思，繼續聽到
“雖然仍然是倒數第一名，不過還是可以看出淩安努力過了，隻是基礎有些差，多補一下基本知識，成績會有質的飛躍。”
“老師，我懷疑你改錯了，我怎麼可能才那點分？”聽到自己又是倒數第一的時候，淩安按捺不住心中的悶氣。
“這……。”班主任也很納悶，不過想了想後認真道“我們檢查過的，應該不會有錯，一會卷子發下去，你自己檢查一遍，有錯的話老師再給你改。”
“哦”淩安無精打采回道
卷子發下來後，淩安拍了拍莫淺“你幫我看下，怎麼這點分？我覺得自己寫的挺好的啊”。
莫淺接過卷子認真對著，越看臉色越無語。歎了口氣道“淩安，雖然你都寫了，但是沒有什麼用”
“怎麼會？”淩安不相信，拿過來又仔細看了一遍“我就覺得答得挺好的啊”。
“……。”
這哪來的自信啊，莫淺拿過卷子，指著錯題給他看“看這題，人家是問你這句詩用了什麼修辭手法，表達了作者怎樣的情感，你怎麼答的？”
淩安在莫淺的示意下，一句句念出答案“這句詩運用了七絕的手法，表達了詩人懷才不遇的無奈之感”念完後還一臉得意道“怎樣？是不是不錯”
“嗯，不錯，隻是找不到對的點”莫淺無表情看著淩安道。
“哪裏不對了？”淩安不相信
莫淺指著詩解釋“首先，七絕那是詩體，修辭手法是比喻、誇張、擬人等，再說這首詩是寫給朋友的，也就是寫友情的，哪裏來的懷才不遇？”
“哦”淩安很低落
莫淺看到淩安不開心，知道肯定打擊到他了，伸出手拍了拍著他的肩道“沒事，你還知道懷才不遇這個詞很不錯了，進步空間還是很大的”
這是安慰嗎？
莫淺覺得這樣安慰不太對，忙補救道“額……。現在還早，慢慢來，以後有什麼不會的，都可以來找我，我相信你會提高的”
“真的？”
“嗯”莫淺真誠的點了點頭，然而並沒有看到淩安得逞發笑容。
“那我們看下其他卷子吧”
“好”
“……”
有時候示弱並不是軟弱，也可能是一種策略。