導言：本文為紀念墨學誕生兩千五百年。為近代墨學複興破冰，還原在那個時代的英雄成長蛻變的曆史，讓人們認識墨學，了解這個在曆史長河之中沉睡的“顯學”。並為現代墨學發展，繼承近代墨學複興，為墨學的發展盡自己的所有力量。本文以白雲山穀為中心，以主人公的成長為主線，描寫刻畫以春秋末年戰國初期那些神秘的英雄為主角在白雲先生的培養下麵向輝煌的時代。中間大量穿插春秋戰國混亂時代文化風情，複原當時的平民文化。人物成長的過程中，大量慘雜人物千姿百態的思想變化變化和心理。解釋在大變革的時代背景下新生代力量在為自己的漫漫長路的探索，迎合曆史爭鳴的曆史必然，在爭鳴中不同利益人的求索，在為世道的方向的深思與實踐。
敬告當世之青年們要懂得珍惜青春年華，勇敢的突破思想波束的束縛。勇敢地去追尋自己的理想，敢於去闖天下，正確的去創造自己有價值的人生。在追夢的路上不免會遇到冷眼與嘲笑，但是哪有怕什麼呢！隻要自己開心，還有什麼不滿足的呢。在一個人的一生之中的幾次失敗災難並不可怕，可怕的是一個人在災難前.中.後失去自己繼續前行的心。一個人如果停止，那麼他的存在和不存在又有什麼意義！既然一個人活著，就應該證明這個世界自己曾經來過。
我同當世，我與何士。天下大同，唯心不動。在這個紛亂的大爭之世，每個人都必須在茫茫混沌的世界裏，選擇一條自己的路。這條隻屬於我們自己的路，無論怎樣都要勇敢的走下去。很多人的命運的價值隻是自己，一切隻是為了自己，自己的存在隻有自己知道，隨著自己的逝去，一切都淹沒在不斷前進的時光裏。但有少數人卻把自己的存在，與這個世界聯係在一起！而他們在為自己的理想到了忘我的地步，因為他的付出，創造的價值卻屬於整個世界，他們不會在曆史的長河中消失，而是憑借自己的光輝成為永恒。
太陽當空璀璨照，花兒盛開爛漫。萬物複蘇的大好時節，此時大地正在他活力四射的感染下召喚著一代青年奔騰，創造更加絢麗的未來。在白雲山間直達深穀之中的小路上，老木匠帶著他兒子正匆匆向白雲山穀的福地走去。在老人心中回想起過去，現在的他已經不再是少年了，不斷的輪回之中！一切又要從新一代人的成長從新開始！陳年往事中，自從年輕時一別！白雲先生至今什麼樣了自己也不知道。唉！真是歲月不饒人啊。不過在這人間仙境先生的日子應該會差不了，出門不知道帶些甚麼來好，平凡之物太俗，非凡之物唯有這存在於山間地域特產！知叔長戀故山之菜，此行故而采之。也不知道再見此物老兄心情如何。
話說白雲山穀的福地白雲先生正忙著接待引著孩子過來的貴賓們，忙得不亦樂乎。在餘光之中尋找擁有曠世奇才的徒弟，隻是似乎還沒有找到，他有一點惆悵。這種惆悵是對絕學後繼無人的遺憾！沉思之間腦海中浮現一絲的悲涼！此時老木匠帶著孩子來白雲穀福地，看到石碑上用金文刻了幾行字：“天下雲雲，命運有形，入這鬼門，出世英靈。”老木匠腦海之中浮現過往，不禁歎息說：“叔叔真乃當世高人啊！此言有涵之而不顯，我自愧不如！”白雲先生比老木匠大很多，人有些蒼老。片刻.就進了山穀，兩位老者相見和離別已久的親人一樣，相對而拜，然後相互向對方的胸脯輕輕的打一下。試探對方的身體近況如何，畢竟歲月不饒人嗎。
在此時，一切都寂靜了。突然間一切都變得似乎不自然了，為了打破寧靜，老木匠退一步說：師兄，一點薄禮不成敬意。隨之聲落，墨子便把身後的野菜送上，白雲先生看了很高興。無論好壞畢竟是親人送的，而且是地方特有的東西，而在他二人之間要的是那份情而不是那份禮物，正如俗語；千裏送鵝毛，禮輕情意重。一切罷過之後，木匠父子便到一邊等候客人的的到來。陸陸續續趕來的人流漸少直到消失，白雲先生才得意地轉身返回穀中。
白雲山穀之中百家集聚，三教九流的之人都想歸於白雲先生門下，或者把孩子交給這位奇人。想必這裏馬上就要在腥風血雨中迎來它最後的的光輝時代了，不過也是的這麼多的孩子在一起。在這之中最有權威的大人是王貴人，他們是楚國貴族，其子是王羽。{就是後來大名鼎鼎的鬼穀先生}其中還有一個瘦弱的中年人顯得的別穩重，這便是範氏，這個人從進穀以來一開始就把目光放在墨子身上了。在他心中墨子很有趣在他身上有胸懷天下的氣質，隻是他做夢也想不到未來他的命會掌握在墨子的手中。（不錯，這位就是後來被譽為商人之祖陶朱公範彝）還有一位少年，他也在這裏但沒有引起人們的注意，因為他身邊什麼都沒有，沒有偉大的家人，沒有朋友，在他身上流露著平凡的氣質。他就是後來被譽為活在傳說中的人物赤鬆，後來成為了遊俠隱士崇拜的第一高人。因為墨家弟子隱退時，（都會提及要追隨赤鬆子遊。）