“諾！”張紹辭別了劉山，腳步飛快的向景陽宮走去。
劉山的課幾乎場場爆滿，剛開始大家來是因為這是陛下給上課，到後來便心悅誠服的來聽。課堂的氣氛活躍是劉山講課的特點，不但學子們喜歡，最近連其他的講師都會頻頻旁聽。
劉山也不介意，國學院裏聽課的學子們都已經接近成年，他們的思維方式已經基本固定，想要有太大的改變可能性不大，劉山寄希望與在全國鋪開的各級學校，甚至不惜在朝堂之上力排眾議將孩童上學納入了律法範疇。
劉山深知，開啟了民智也就開啟了大漢的未來，這也是劉山深切關注印刷之事的原因之一。
當然，這件事的效果至少也要到十年後才能夠顯現，而這十年劉山必須保證充足的經費來支撐大局。
開辦學校帶來了另一個好處，原先相對臃腫的政府機構，經過調整有很多人進入到教育行列，從某種意義上來說，學校也為大漢精簡機構提供了很好的泄洪區。
皇城之外相隔兩條街，就建有一所小學。偶爾看到劉璿帶著弟弟妹妹在侍從的陪伴在走出皇城，劉山便會舒心的一笑。
雖然這所小學戒備森嚴，雖然能夠進入這所學校授課的講師經過層層篩選，雖然能夠進入這所小學的學子也都經過認真的核查，但有一點，這所學校裏的學生都是周圍區域的孩童，皇子能夠從小與皇城之外的人接觸，這對孩童的成長一定有著極大的好處。
學校的事情同樣引起了陸遜的注意，在他的心中隱隱的感覺到，大漢的這種異乎尋常的舉動，會給自己的國家帶來莫大的壓力。
這些天，陸遜在閑暇之餘走遍了成都的大街小巷，目睹了成都底層民眾的生活，讓他感到非常的驚訝。
陸遜與諸葛恪等人也交流多次，但依舊對成都民眾的這種表現充滿了疑惑。很多民眾的生活僅僅溫飽，但他們的精神卻非常的輕鬆，似乎每個人都充滿了希望。
陸遜的案頭上已經密密麻麻的記載了很多，小到隨處可見的廁所大到軍事堡壘的規格全都記錄在案，每天晚上陸遜都會仔細的研讀這些記載，希望從中找出答案。
步楓的事情似乎大家都忘記了，張休有幾次提起也被陸遜微笑著製止，這件事情考驗的是耐心，誰先提出誰就會落入了下風。
劉山沒有關注這件事，但陳袛卻在知會了陸遜等吳國使者之後，在深秋時節展開了審判。
這場審判讓陸遜大開眼界，同時也讓所有的吳人怒氣衝衝。
步楓的身份西蜀是知道的，卻在大庭廣眾之下判了個杖責四十驅逐出境。就這還是在禦藤齋的小二沒有生命危險的情況下做出的，要不是步楓是個外國人，按照大漢的刑律要被判處三年的徒刑，還會將所有的功名爵位剔除。
據說，步楓帶著一身的傷痛，哼哼唧唧的從漢吳邊境一直罵到了建業，從劉備的爺爺一直罵到了劉山的孫子，最後還請了幾個巫婆做了一場見不得人的法事，很有可能是針對劉山本人的。
整個審判的過程陸遜盡收眼底，在諸位同僚義憤填膺的惱恨中，他似乎明白了成都民眾為何神情輕鬆。
陪審團的出現，顛覆了陸遜所有的想法。這種看似胡鬧的做法，給成都乃至整個蜀漢的民眾一個參政的權利，民眾有了權利保護自己，而官員也因此處處受到監督，使得陸遜在驚懼的同時懷疑，這一切難道都是諸葛亮的安排不成。
這一套放在大吳可行麼？陸遜輕輕的搖了搖頭，隨後又輕輕的歎了一口氣。民為上社稷次之這句話，每個帝王都會說，但從現實的情況看，西蜀率先邁出了這一步，走在了三國的最前頭。
陸遜和整個東吳使節團的一舉一動，陳袛每天都會向劉山彙報，經過一個多月的折磨，劉山知道陸遜的歸期就要臨近了。
陸遜終於找到了一個機會與劉山單獨的商談，此後，漢吳之間的談判便進入了快車道，張紹的紅臉唱的不錯，最後在無可奈何之下，簽訂了一份詳細的商貿合同。
東吳得到了他們想要的，美酒、瓷器、馬車、紙製品以及成品鋼等等一應俱全，這些物事代表著豐厚的利潤，跟隨陸遜前來西蜀的各大氏族已經開始嘀咕，怎樣才能使得自己的家族獲得最大的利益呢。