至於唐正龍經常開小差也可以考得那麼好，其實包括班主任在內的各門科目的老師們已經有了一個共識，那就是唐正龍在某種情況下真的是天才中的天才。
就是他的第二人格出現的情況下。
唐龍正曾經向他們展示過過目不忘的本領，而且擁有超級活躍的思維能力，還有就是認真起來比學霸還要認真得多的態度，當然，他的老師們也是知道他第二人格的事情的，而同學們則一直不知道……
唐正龍喜歡思考諸如平行世界，多維空間，物種進化，生物智慧，先有蛋還是雞還是雞蛋，靈魂的起源，超越光速能否回到過去，地球是先有陸地還是先有海洋等等……
不但喜歡思考，而且還喜歡上網查找資料，最後得出了一個結論……那就是想要拿獎還真不是一般的難。
因為他剛接觸這次知識然後自己想出來的內容與網絡上的內容基本一致，那些人都還沒有拿獎，所以他感覺要拿獎還真不容易。
老師們對他天才中的天才的評價，並不代表他無所不能，隻是他在平時很不認真的情況下也經常考到全班第一，那假如認真呢？
那可能就是世界第一了？
問題是唐正龍的第二人格又調皮又任性，想出現就出現，不想出現就不出現，而且由於這個也算是精神疾病了，假如高強度的逼迫之下出現第三人格，而且是很差的人格，那麼問題就更加糟糕了。
因為這樣，老師們就難辭其咎。
當然，他的老師們不至於要做到這種地步。
而且憑著唐正龍第二人格的超強天賦，可能最終還是能夠考上第一學府的。
但這當然也會引起很多人的羨慕嫉妒恨。
“天賦是老天爺給我的，你們可否去罵老天爺？”
但依然還是有一些人會麵露不滿。
“為何老天爺把這個天賦給他而不是給我？”
這是不滿的人當中很多人的想法。
“那我又怎麼知道呢？老天爺就是把這個天賦給我了”
唐正龍想這麼講。
其實唐正龍有一個夢想，就是以後成為一名小說家，憑著自己的天賦和天馬行空的想象力，去寫出精彩無比的故事。
他曾經有一個觀點，就是願意花半個小時甚至是更長時間去思考一句經典台詞，但這種想法後來改變了。
“以我第二人格這麼好的天賦，可能我半分鍾就可以想出經典台詞了，那為何還要花那麼長時間去想呢？說不定我可以字字珠璣，金句連篇呢”
當然，唐正龍依舊在成長的路上。
但是他沒有想到，他以後可能將會成為超人一般的存在，所以小說家的夢想可能要因此放棄了。
同時他也沒有想到，現在已經有雙重人格了，以後居然還會再增加一重……
但那是非常特殊的第三人格……