第二章柯氏腦波
畢芬在鬧騰的人群中坐立安然。的確非常驚訝，沒想到自己居然與一個在生物學上取得了非凡的成就的人有了小小的摩擦，自己有點渾身不自在。
柯米快速的走上了主講台。從麵帶微笑的生物部主任手上接過了擴音粒子（注：一種話筒的升級版，粒子機器人盤旋在演講者周圍，擴大音波而且向四周傳遞過去，是2500年以後常用的擴音工具），將其輕輕托起，八個小粒子機器人緩緩的飄到柯米周五，漸漸開啟了擴音波。
“柯博士，我是這裏的生物部主任，今天可以聆聽您本人的講座，鄙人敢感到萬分的榮幸。”主任在一旁嬉皮笑臉道。
“啊，您過謙了，我今天還有些來晚了，真是十分的抱歉，而且……”柯米瞄了一眼半邊黑的畢芬。
主任立馬往畢芬那邊瞪了一眼，扭過頭來又換上一副諂媚的笑臉。
“那就不打擾您了，還有兩分鍾，我先下去了”。說完，主任以疾馳的速度衝下講台，引得周圍學生一片噓聲，因為現在的主任與平常的主任差別實在太大了。
畢芬在座位上揉了揉帶有濃咖啡的大褂，皺了皺眉。有點不爽。
柯米講手中的開封和幾本幾十厘米厚的本子放在講台上，清了清嗓子，然後將那副巨大的眼睛摘了下來。
都說摘下眼睛是兩個人，但是……為什麼差別那麼大！！！摘下眼鏡後，所有在場的人頓時變得鴉雀無聲。
那巨大的眼鏡框遮住了大部分的臉，那是細膩的雪白的皮膚，沒有鏡片遮擋的眼睛異常的清澈，給人以一種夢幻的感覺，隻可惜，在最後一排的畢芬壓根沒有看清。
“大家好，那麼我們不多說廢話，直接進入今天的主題。”柯米微笑道。
這時柯博士輕輕的按了一下手中的金屬長條，從柯博士中心開始，四個透明好似沒有厚度的顯示板緩緩向四周展開，講台時中心，圍繞在四周的學生正好可以看清麵前最近的顯示板。
“柯氏腦波，是以我姓而命名的，首先，最具有特點的“u”形博波式回路圖，是辨別與其他形式的腦波的一種簡單的方式。目前，我們研究發現，這種“u”形回路可以記載一些簡單的信息，是現在研究的頭等難題。相信以後找個方麵的研究完成後，可以對一些刑事案件有更好的快捷的偵破幫助。”
這時，一名學生在坐席中舉起手來，柯米微笑示意，這名學生紅著臉站起來。“請問柯博士，應該如何去讀取腦波中的信息呢？”學生結結巴巴的問道。
“這個問題提的不錯。”柯米點點頭。
“如果想要今夕讀取環節的話，我們可以用一台機器，將一個人的腦波與另一個人的腦波結合，以致達到同步的效果，至於這台機器的研究嘛……，現在是機密。”（其實很好理解，就像是你用一部手機播放一次視頻，然後用另外一部手機用這個記錄再播放一次，就是這個意思。）
隨後，柯米講述了腦波是如何發現以及如何展開研究……，這是很無聊的話題，但被柯米講的異常有趣，就好像這腦波開拓者的一份子一樣。雖然畢芬對這個十分的不敢興趣。
柯米在講台上僵著，也在偷偷的觀察者畢芬。一是因為對他有所歉意，二是他顯現的異常與眾不同。別人在幹什麼事情時，就唯獨他顯得格外另類。其他的學生都有同伴相隨，隻有他一個人孤身一人坐在最後一排。柯米本身就是一個很有愛心的人，看著他孤獨的身影，以及蒼白的頭發，一下子對剛剛發生的意外的那種歉意之情又蹦了出來。
“好的，我們進行下一個環節，”柯米微笑著從口袋中摸出五個五角形的金屬，輕輕舉起。這時，四個顯示屏可以清晰的看清楚柯米手中的東西。
“這好像是最新研發的腦波測試儀？”台下的學生竊竊私語。
“那麼”柯米微笑著“我將請五個在場的同學上講台來體驗最新研發的腦波測試儀。”
頓時全場的學生興奮起來，一陣陣喧嘩聲，紛紛舉起了手，畢芬對這個場麵拋出了厭惡的表情，而且全場學生中也就唯獨他沒有舉手。
“那麼，請第二排中間本分的哪位，棕色頭發的那位，第三排……”每個被叫到的人都很開心、興奮。沒辦法，進行一次腦波測試是很貴的，而且很稀罕。
“最後一排，白色頭發的同學也請過來。”
這時，所有人都整齊的回頭看著用手架著頭的畢芬，都露出一副“這位是誰？”的表情。
一時半會兒，畢芬沒反應過來，直到感到一陣疼痛難忍，方才抬起頭來，然後，嚇了一跳……畢竟，被在場所有人盯著，實在有些……尷尬。
“同學，請上講台。”柯米微笑的對著畢芬，做出一副“請”的姿勢，畢芬在看看人們，所有人都以一種羨慕、期待的眼神看著自己，不由的渾身起了一身雞皮疙瘩。
畢芬緩緩的起身，慢慢的走到底下的講台上。他長的其實不醜，還有一些小帥，隻不過一直低調的身體語言，所以一直顯得存在感很低。然而，在今天之後，這一切將化作曆史，因為他已經成功的被引起了注意。