眾人爆笑，老師附和，歡笑一堂事出有因。
在所有人眼中、王光的變化太大了。
以往，王光寡言少語，從不抬頭看人，僅流露出堅毅的眼神，看上去像自卑的姿態。
就算是迎接高富怪的挑戰也是如此，以活在自我獨立的世界裏來形容最貼切，不為外物所擾。
如今當著數十名學生，相當於甲品人士的老師的麵，王光展現出散慢，隨和與戲耍的姿態。
處在校園戒嚴，危機臨近時刻，所有人針對他的關鍵眼。
這種時候，幾乎所有人規規矩矩，不敢造次，以免染上妖靈附體之嫌、惹禍上身。
即便是高富怪三人背景深厚、亦是收斂了往日囂張的麵孔，王光卻一反常態，隨性而為。
讓所有人意外，流露出難以置信的神色。
加上“加碼”二字說得巧妙。
無論加錢還是加物品做賭注，以及加重杠鈴的砝碼，王光說了算，誰來回答都不對。
臨了添上一句“沒搞頭”證明一切。
旁人不知，狄芙蓉結合他的姿態下意識想到“焉壞”二字，嬌笑連連、引發眾人爆笑。
整人，耍人玩兒？
絕大多數人反應過來，忍俊不禁看笑話，倍感新奇。
包龐鬧了一個大紅臉、古銅色轉為醬紫色，抬手抓撓禿頂，側轉身瞪著暴突眼盯著龔奇。
武夫，一根筋，萬幸沒有接話再次被傻猴子戲耍，龔奇茫然的瞥了他一眼，微側身看著劉偉、傳遞你看著辦的眼神。
真陰險，蛤蟆突破人體極限你心中不爽，想讓他出醜又不想在傻猴子麵前跌份踢皮球，劉偉心如明鏡。
抬起雙手摟住皮球肚皮，晃動著身子骨、微仰頭衝二人翻了一個白眼，轉身看著黎主任咧開嘴巴、笑嗬嗬的不言不語。
黎凡止住笑意，雙手交叉擱在腹部上，微微搖頭轉向王光、抬起左手推了推鼻梁上的眼鏡認真地審視，朗聲說道：“同學之間友誼第一，比賽走個過場…”
泰華帝國內的比鬥是風俗，甚至於上生死台解決紛爭，這是受帝國律法扶持、維護的一項決策製度。
不過韓教員極力維護王光，黎凡雖然是班主任，但是每到災變之年、校園裏的一切事物統屬修脈者管製，致使他隻能聽令行事，也無權幹涉學生之間的良性挑戰。
況且黎凡不能得罪高富怪三人引火燒身，故而開口勸諫。
說到一半見王光側陽而立，身體懶散的搖晃在風中、狀若力不從心？左手斜撐在腰間支撐，微低頭、右手撫摸著一頭銀發，流露出一臉似笑非笑的苦相模樣戈然而止。
“黎老師，你看我的頭發都愁白了，
亞曆山大，
隻因山溝裏的蛤蟆呱呱，
鬧得皮膚過敏起雞皮疙瘩，
隻恨饑疲交加、無力在蛤蟆嘴上縫上三道叉叉，
免得他狗仗人勢擾人清修嘎嘎嘎，
你們也別打哈哈…”
王光自導自演，一句一頓，姿勢與手勢比劃得惟妙惟、煞有其事。
“哈哈哈”
話到中途引發眾人爆笑不止。
由不得眾人不笑。
王光虛弱的比劃出滑稽的模樣逗笑，且罵人不帶髒字。
說的是包龐蛤蟆、暗指阻攔者是蛤蟆封嘴，讓人人憋著笑意不敢開口吱聲。
而包龐氣得臉麵青紫，張牙舞爪亂蹦亂跳、無聲的配合著。
就連黎老師中等身材、手腳無措，中長臉上的皺紋抽抽，遊目四顧、鏡片反射出朝陽光芒也掩蓋不住暗紅色的麵頰湊興。