研究表明，嬰兒從六個月開始就喜歡看鮮豔的事物，聽響亮的聲音。——題記
倪言清看到黎倪靜悄悄的從後門走進教室，眼神一頓。但也就是那麼一瞬間，撇開看向她的眼睛。
他環視教室一圈，然後啟唇道：“現在開始點名”。
名字一個個被點過，黎倪低頭聽著他的聲音如大提琴般流到她心間。她有些唾棄現在的自己，黎倪感覺自己想這男人想魔怔了。
“黎倪”。有個聲音響起。“到”
倪言清看著黎倪抬頭看向他，他有些想她了。不過，幽深的大眼下有一圈青紫，最近沒睡好嗎？
黎倪看著倪言清也微頓，幾天不見，他越發的惹她眼球的喜愛了。以前她隻覺得這個人有修養、有能力、有知識、有距離感。可是現在，黎倪越來越覺得這個男人有魅力了。渾身散發著男性的魅力。
一道清冷的聲音傳來“現在開始上課，關於這個‘腦動脈瘤切割術有哪些利弊’的論點，大家可以積極參與，現在，第一位，誰來解釋一下”。
黎倪詫異了，她一直知道倪言清的課思維跳躍很大，但是她不知道的是，僅僅兩周沒來上課，他怎麼就換了課外的知識。虧她還準備了很多課本上的材料，現在全部沒有用了。
索性有位男同學舉手了。倪言清示意他開始講。“腦動脈瘤本身就是一種極其危險的疾病，如果行手術治療的話……。”那位男同學長篇大論的談論著有關的利與弊。
但是黎倪聽著聽著就像是在講課本，她覺得這位同學找的這些材料都是比較廣泛了解的。就算她沒有準備任何材料的情況下，都知道該怎麼做。
正想到這裏，韓薇薇舉手打斷了那位男同學的長篇大論。被打斷的人有些惱火，他本講的好好的，突然有人插話打斷他，心裏總會有絲怒氣。
韓薇薇跟黎倪一個宿舍的。她學習刻苦，大學的這幾年一直拿著學院的獎學金。黎倪平時學習也還不錯。但是碰上韓薇薇總是低了一籌。成績黎倪在班級排第二，第一的總是韓薇薇。但黎倪從沒怨過什麼，她知道自己不如韓薇薇刻苦，所以平常也就沒有什麼抱怨心理。
當下，隻見韓薇薇舉手示意倪言清是否可以自己講解一下，倪言清皺眉道。“同學，先讓這位男同學講完，可以嗎！”。韓薇薇臉色一變，她本是學習最好的，所以有些時候在課堂上不給同學麵子，老師們也會睜一隻眼閉一隻眼。
但是碰上倪言清就不同了，他一直注重的是雙方尊重。所以現在這種情況他是對事不對人。韓薇薇隻好作罷。
那位男同學迅速的講完了自己收集的材料，等待倪言清的評價。倪言清掃視了一眼整個教室的人，最後把目光落在了黎倪身上。他清雅的臉上勾起了一抹笑容。“課代表回答一下你自己的觀點吧”。
黎倪本是低著頭，在紙上寫著她自己的看法。忽然倪言清的聲音從教室的最前方傳過來，接著所有人的目光轉移到了她身上。
黎倪當然知道倪言清的刻意。“兵來將擋，水來土掩，有什麼大不了的”。隨即大大方方的站起身。她什麼都沒有準備，但是理了一下思路，回想著剛才那位同學的話語，竟也滔滔不絕的說了起來“這位同學，說的很具體，肯定是查過很多書籍的。但是我想，你大概隻是把這種疾病表麵上的症狀跟手術前、治療後的並發症大致的講解了一下，還沒有具體到一個點上。還有，你說的隻有醫生在這個問題上的處理、預防等。並沒有講護士在護理上給予的方法，要知道護理跟醫療是密不可分的。如果隻是有一個好的醫生做完了這項手術而不去給予護理治療的話，我相信這個病人緊接著的就是死亡”。
黎倪隨著自己的想法，講了出來。倪言清與教室的同學們都認真的看著她。這讓她有些不自在。
隻聽倪言清掃視一周，嚴肅道“黎倪補充的不錯。有還想在講一下的嗎？”。
這時，韓薇薇再次舉手示意，倪言清伸手擺了一個手勢“請講”。
“這個疾病本身就……。”。
——我是課堂分割線——o（^▽^）o
時間就在激辯中一分一秒中過去了。下課鈴聲響起。“下課”。
倪言清平時教課時，如果不上完他所預定的課程的話，他不介意拖個十幾分鍾到二十幾分鍾的堂。同學們從以前的反對到漸漸的適應。一大部分是因為倪言清教的課的確讓他們受益匪淺。