現有條件下上好體育課應把握好的幾個方麵
刊首
作者：馬錄德
要上好體育課，就必須對體育課的類型、結構、組織工作、密度和負荷以及準備與評價等有關問題，進行認真的研究和探討。從目前學校現有條件和筆者工作實踐來看，上好體育課要特別注意把握好以下六個方麵。
一、充分做好體育課準備工作，增強體育教學工作的堅定性
充分做好課前準備工作，是上好體育課的前提條件，也是提高教師思想業務水平和工作能力的一項重要措施。凡事預則立，不預則廢，體育教學工作也不例外，盡管教師教學年限、業務水平和運動特長等有所不同，但要上好課，都必須認真做好課前準備，這樣才能保證教學任務的順利完成。課前準備工作內容和要求，應根據學生、教材和教師具體情況而定。通常可從以下幾方麵進行。
1、了解情況
學生人數（包括男、女人數）、年齡、健康狀況、體育基礎、學習態度、興趣愛好、思想狀況、組織紀律以及班級體育骨幹情況和個別學生情況等做到心中有數。由於學校班級多，人數多，場地較狹小，再加上氣候的原因，塵土飛揚，影響師生健康，建議購置水管，及時灑水，保證體育課活動的正常進行。
2、鑽研教材、教法
教師應認真學習體育教學新課標和教材，根據學期體育教學進度，深入鑽研每次課教材和教法。在深入鑽研教材之後，應根據教學任務和教學的重點、難點，選擇教學手段和方法。
3、編寫教案
在了解情況和鑽研教材教法的基礎上編寫教案，是體育課課前準備的一項重要工作。
4、培養體育骨幹（包括體育委員和小組長）
有計劃地培養與使用體育骨幹，是上好體育課的一個重要條件，也是在教學中發揮學生積極性、培養學生獨立工作能力的一項有效措施。教師在教學中，應經常征求他們的意見，改進教學工作，在進行一些較困難或複雜的練習前，必要時先讓他們體會一下，使其掌握有關保護與幫助方法。
二、統籌合理安排學期體育教學進度
由於氣候、場地、季節、器材、人數等客觀條件的製約，再加上同時有同一年級或不同年級的五至六個班同時上課，就無法全麵主動地考慮和係統地安排整個教學工作，處理好教材和課次之間的關係。
1、統一安排學期教材內容和時數
例如初中可安排速度跑、遊戲、跳繩、飛盤、擲實心球、打沙包、400米跑等活動量小、密度大、趣味性強的項目，以適應青少年身心健康發展。高一年級同時有三個班上跨欄（50）米或跳高，進度上就必須錯開，調整順序，高二教材內容也安排跨欄（50）米，高二和高一以及高一之間更要調整順序和時數，合理利用場地器材，做到統籌兼顧，使體育課教學有序進行。