第三十三章 人品與教育的爭論(2 / 2)

張重聽到這裏,更為憤怒了:“他們不是無藥可救的學生!”

“怎麼?到了現在你還是不肯承認嗎?”梁飛強笑道,“行,如果你這麼想的話那你倒是證明看看啊,如果你們班,這次的高考成績成績能全部上400分的話……”

“那我就證明給你看看!”未等梁飛強把話說完,張重就決然應答了。而一旁的劉夜倒是被自己的班主任給嚇了一跳,為什麼呢?因為他很清楚,自己那個魚龍混雜的班級的情況他還不知道?全班五十多人,就有十五人是學習成績比較好的,其餘的人,考試總成績最好的也不到三百分!而且那些人全都是抱著破罐子破摔的心態,上課不是玩手機就是睡覺,根本不把高考放在眼裏。

“老師,這樣不太好吧?”劉夜有些不安地看著張重。

“沒事,我相信你們。”張重的話語十分堅定。

“相信他們?那你可別後悔哦!”梁飛強頓時輕蔑地大笑,“你看,連你們班最不怕死的劉夜一聽到這個都慫了,你還真敢說啊。”

就在這時候,梁飛強發現,辦公室的門口不知什麼時候被圍住了了一大群學生,他也知道,這個辦公室的吵鬧引來了不少人。

“看什麼看,都給老子走開!”梁飛強對著那些圍在辦公室門口的人吼道,那些學生們頓時嚇一了跳,一刻都不敢再逗留了,一哄而散。

“劉夜,你小子給我聽好了,今天的事我就當什麼也沒發生過,但你以後太過分的話,總有你出事的時候!不管你手裏有什麼!惹到了別人的底線你也照樣會死!”梁飛強指著劉夜吼了這些帶著暗示的話,隨後厭惡的擺了擺手,示意讓這兩人走開。

離開梁飛強的辦公室後,張重並沒讓劉夜回教室上自習課,而是把他帶到了自己的辦公室。

“劉夜,你知道我為什麼每一年的百日誓師大會都跟校長推薦你們去做那個主題視頻嗎?還有,每次學校有活動的時候,我也向他推薦我們班裏的同學去幫忙,你知道這是為什麼嗎?”張重一臉正色地對他問。

劉夜沒有說話,張重看到他不語,便長歎了一口氣:“或許,你們一定是認為我這麼做是為了讓自己長臉或得到一些好處之類的,對吧?其實,我這麼做,隻是想給校長證明每一個學生都有自己的特長和優點,哪怕成績再差也是一樣,他們隻需得到適當的教育和開導,出了社會也依舊是個有用的人。那天我對你和吳傑超發那麼大的火,其實是一時氣昏頭了,希望你們不要放在心上。平日裏,我對你們嚴厲了些,隻是希望你們不要和我教的上一屆的學生一樣,更希望你們能好好讀書。因為我們班今年的表現,關係到W市很多孩子是否能接受到高中教育的問題。”

“不是吧?這麼嚴重!”劉夜吃驚地問,“老師,為什麼這麼說呢?”

張重歎了口氣:“因為咱們六中,是整個市裏唯一一所招收中考成績不過標準分數線學生的高中,但因為上一屆我教的那班學生做出了嚴重影響學校聲譽的事情,所以校長在盛怒之中下了決定不再招收分數低於分數線的學生了。後來我跟校長說了整整一個星期,他又看我在這裏教書教了二十年的份上,才給了我這次機會,讓我用事實證明成績差的學生並不代表他的為人也差。如果我不能用三年做出這個證明的話,校長將不再招收中考分數低於招生分數線的學生。更何況這些年來,教育局為了提高學生的質量,大大的加大了考試試題的難度。這樣一來,恐怕以後將會有更多的學生中考達不到這個分數線,而他們每一個人都有可能是社會的頂梁柱,我不忍心看到他們因為成績的問題而失去受到教育的機會。”

“原來是這樣。”劉夜頓時恍然大悟,而此時,他的內心深處更是無比震撼。

沒想到,自己的班主任為學生們竟著想到了這種地步!

這一回,劉夜對班主任張重已然是有了更進一步的認知。

其實,張重的在劉夜印象中一直是一個很好的老師,雖然對自己和其他同學嚴厲了些,但每次在嚴厲說教的同時都會很有耐心地講道理教育人,從來都沒有過分的罵過任何一個學生,更不會做出傷害他們的事兒。劉夜覺得自己的班主任和那些隨意打罵學生以及用給種手段把女學生和女老師搞上床的家夥比起來,簡直就是一個天一個地的差別。

張重苦笑了笑,又繼續說道:“還有,我今天跟梁老師說的話你也不要放在心上,其實,我不強求你們的成績有多好,我隻希望你們可以好好做人,做一個社會有用的人就行了,分數可以衡量一個人對學業知識了解的水準,但不能衡量一個人的一切。當然,我更希望你能在以後的日子裏端正自己的學習態度,畢竟這裏是學校,是讓學生們念書的地方。”

“我知道了,老師,從現在起,我一定會端正學習態度的。”劉夜認真地點了點頭,心裏卻是百感交集。