“他在幹嘛？”
“臥槽，這人是瘋了吧？”
“蘇易這家夥，這是在看書？”
“看個毛的書啊，你見誰是這樣看書的啊！”
“就是啊，有人看書幾秒鍾一頁？這他媽是翻書吧！”
“我表示看不懂他這是什麼操作。”
“看他的樣子，好認真啊！”
“該不會是失心瘋了吧？”
“突然覺得有點恐怖，看起來像是認真看書，但看書哪有翻這麼快的，就算是看小說也沒這麼誇張啊，更何況……這是物理輔導書啊！”
“突然犯病了？”
“沒聽說過這家夥有什麼病啊，一起上課三年，他都挺正常的。”
“臨近高考，壓力太大？”
“他有個毛的壓力啊！如果他能感受到來自高考的壓力，就不會那麼放任自己了，你看看他平時上課，不是看書玩手機就是睡覺發呆，他要是能有壓力，那我們算什麼！”
“我覺得是突然失心瘋了！要不，給班主任打個電話？”
“我覺得先叫醒他吧！”
“……”
蘇易的身邊，聚攏了好一波人。
不論是往日裏關係遠的近的，好的不好的，全都過來了。
蘇易的異常，引起了所有人的注意。
他們都很好奇，這家夥到底是怎麼了。
都是十多歲的少年人，好奇心都很重，蘇易這是在幹嘛，他身上發生了什麼，顯然是個很值得討論的話題。
有人覺得蘇易是在學習，但是大多數人表示並不相信。
哪有人是這樣學習的？
嘩啦啦翻書，一頁書就掃個幾秒鍾直接過，這樣子算是學習？
更別說還是物理這種公認難學的科目了。
蘇易的基礎擺在那裏，所以這也並不是他在總結基礎知識。
那麼，他是在幹什麼？
有的人猜測蘇易突然發了失心瘋。
但是半數的人覺得並不是。
失心瘋哪有這樣子的？
蘇易現在的狀態，分明就是沉迷於學習無法自拔，就連他們在一旁吵吵鬧鬧都充耳不聞，就自顧自在那翻書。
這種認真的程度，就算是他們，也都沒見過，更別說是發生在蘇易身上了。
他們就像是發現了新大陸一般，所有人都好奇地看著蘇易。
“那個，我們要不要拍一下他？”
其中一個同學出聲說道：“我總覺得他這樣子不太正常，而且和他以往的樣子反差太大了。”
“我讚同這個提議。”
另一個同學點點頭，補充道：“蘇易以往三年給我們的感覺都一樣，就是懶懶散散，對學習壓根就不上心，就算是今早上，他也是那個樣子，根本就沒有認真聽老師講課，所以他現在的樣子是絕對反常的，我們應該叫醒他，問問他怎麼了。”
“他該不會是裝的吧？”
其中一個女生遲疑了一下，終於還是忍不住說出了自己的猜測：“正常人哪裏會這樣，看個物理輔導書比看漫畫還快，而且他翻書聲音那麼大，是不是想要引起我們的注意？”
“你是不是想太多了？”
一個平時和蘇易關係不錯的同學反駁道：“誰閑著沒事會用這種方法吸引人注意啊？再說了，大家同班三年了，他要是想引起注意，有的是好機會，至於會在現在這種時候，搞出這種另類的方法？他圖什麼？”
“誰知道呢？”
另一個和蘇易不太對付的男生有些陰陽怪氣地說道：“我懷疑他平時的表現就是在表現自己的與眾不同，隻不過他學習不行，沒法像林玥那樣牢牢霸占年級第一的位置，吸引住了所有人的目光，所以他幹脆選擇了另一個極端的方式，那就是拿倒數第一。”