再次回到母校已經是八年後。聖蘭高中，我的母校。
往事一幕幕映入腦海，我不自覺地彎了下唇角。這裏有我的回憶，有我的初戀，有我的，未完成的夢想。
望著熟稔的校門，我百感交集的打開了車門。
“對不起，根據學校規定您不能把車停在這兒。”門衛的大爺不見了，換成了兩三個小保安。我望著身著製服的年輕小保安，從容不迫的甩上了車門。然後出示了警察證件，小保安才唯唯諾諾地裏去。
已經八年了，再一次站在聖蘭高中的門口，卻是以學生自殺案件的主要負責人的身份。真是天意弄人。
“聖蘭高中，教學一流，學風嚴謹踏實，教學環境優美，我們本著……”年級主任費力地向我介紹。
我很快不耐煩地打斷他，“張老師，我不需要知道這些，請您將學校高三年級作業時間量統計好給我，我需要進一步確認學生自殺的原因。”我踩著8cm的高跟有些吃力，暗惱都是組長，非要我便服，怕影響學生情緒。
“好的，不過您怎麼知道我姓張？”中年男子疑惑地望向我。
我沒有停下，邊走邊說：“我曾經是聖蘭高中的學生。”
“那，冒昧問一句，您是？”
我停下腳步，回頭衝他嫣然一笑
“04屆7班，許晴然。”
中年男子愣在了原地。
“許晴然，她……她……回來了。”
我無視他繼續邁向教師辦公室。許晴然的回歸會給聖蘭高中帶來多大的風波呢？我不禁莞爾。
校長室。
一男子斜倚在校長辦公桌旁“聽說許晴然回來了。”
校長不以為然地一笑“努力了八年，不過是一個小小的警長。”
男子卻搖了搖頭，陷入沉思。
教師辦公室。
我徑直走向他的辦公桌，我認得他，林新，我高三的數學老師，恰好是這名自殺學生的班主任。
“林老師，我叫許晴然，是這次自殺事件調查隊的主要分責人，我想和你了解一下艾傑這個學生。”
專心寫備課筆記的男子溫文爾雅地抬起頭，放下筆，聽到許晴然三個字時，有一瞬的恍惚，陷入了沉思。
其實林新看起來更像語文老師，修長的手指，不大的骨節，幹淨的麵容。
見他陷入沉思，我又提醒道“林老師”
“嗯，曾經我也有個學生叫許晴然。”林新幹淨一笑。
“哦，是嘛，真巧。”我並沒有拆穿卻又有點失落，我在期待這什麼呢？我搬了張椅子坐下聽他細談。
“艾傑這個學生，沉默寡言，學習成績中等，朋友不多，在品德方麵還是值得信賴的，也可能是升學的壓力太大，高三，或多或少都有壓力。”
我仔細地做著筆記，“我想看一下艾傑的成績曲線圖。”
正如林新所說，成績一般，說不上好卻也說不上會，不過最近甚至都有一點進步。
“艾傑最進很用功，成績也有所上升，照理說，應該不會自殺。”林新一邊移動著鼠標一邊自言自語道。
“可能有別的原因，要先去案發現場調查一下，待會兒還要您協助我詢問幾位學生。
請林老師配合我的調查工作。”我起身，收好筆記本和筆。“一定的，我作為班主任也義務了解學生自殺的真相，畢竟這也給我教學生涯不小的打擊。林新朝我伸出了一隻手，我自然地握了一下，心卻不由地疼了一下。
我們再也回不去了，對嗎？望著你漠然客氣的表情。
數學老師林新，是我的初戀。不過也僅僅是暗戀。
再見亦好，林新。