“同學，謝謝你的好意，不過我們老大知道給怎麼做，不用你來教。”一個隊員不樂意了，他沒有認出張雲澤來，以為他隻是一個普通學生，所以他不樂意了，你一個學生有什麼資格來教我們老大防守？
我們老大打球的時候，你還沒出生呢，所以前半句話還有些和氣，後半句話，則幹脆有些諷刺了。
張雲澤無所謂地聳了聳肩，反正我說了，聽不聽是你的事，輸了你丟麵子，又不是我丟麵子。撇了撇嘴走開了。
第二局開始了，影子並沒有理會張雲澤說的，他認為張雲澤不過是個學生，自己可是職業球員，難道需要他教？而且他說的放GL投籃，那簡直就是搞笑，沒看到他前麵幾顆球都投進了嗎？還放？學生果然就是學生，根本看不清情況，就喜歡出風頭裝逼顯大，不懂裝懂，外行指導內行。
影子果斷地把張雲澤化作外行人的行列，認為他隻是一個為了出風頭裝逼的學生。
這就是為什麼，雖然影子是職業球員，但是卻CBA都打不了，而張雲澤能進NBA的，並且還是高順位新秀的原因，球商簡直不是一個檔次的。
張雲澤注意到GL每次投籃都不是空心命中，要麼是超出一點，要麼是短一點，然後靠著籃筐或者籃板的反彈力，讓球掉進籃筐中。張雲澤清楚要是投籃穩定的，準的，是絕對不會經常出現這種情況，隻能說明一點GL的投籃並不穩定。
不說別人，就說他，投十個三分進九個三分的話，其中至少七個以上會是空心，而不是打板打框什麼的。而且他還見過提姆梅洛20個三分球19個空心命中，這就是投籃穩定的象征。
何謂投籃穩定性，這就是穩定，也隻有這樣，才能更好地在比賽中，保持命中率，連續命中，而不是斷斷續續的，有一出沒一出的。能夠在大部分時間空心命中，即使遇到防守會有些偏離，但是也不會太離譜，就算偏了也會打框或者打板進。
而平時空心命中就很少的，穩定性很差的，在比賽中遇到防守，一偏，那就直接離譜了，命中率自然不高。當然投籃穩定性和身體協調性，還有其他方麵也有關係，這裏說的僅僅是其中一部分，卻也是最重要的一部分。
相對來說，GL的突破更具有殺傷力，而且單挑的情況下，你既要防突破，又要防投籃，總會顧此失彼，不想比賽會有人協防，所以說與其這樣，不如選擇一點著重防守，張雲澤的選擇就是放投，防突破。
而影子在看到了GL連續投中遠投後，選擇了放投，貼身防守，這樣很容易就會被突破過掉。
果然在影子的這種防守策略下，GL直接打了一個8:0，各種突破，根本沒法防。逼不得已影子又選擇了放一步，防突破，但是GL已經打出手感來了，就算他防突破，現在也幾乎是防不住了。
不出乎張雲澤的預料，GL第二局2:10贏下了影子，兩場比賽都是大比分贏下，足以見到其中的差距有多大。
張雲澤無奈地搖了搖頭，如果影子聽了他的話，或許會好許多。
比賽結束後，主辦方走了上來，問了問GL贏球的感受，可是GL卻說出了一句讓所有人有些憤慨甚至憤怒的話。