“準備參加中文大專自考，已經報名了！”張欣盛拿起桌子上的課本晃了晃說。
羅校長拿過課本翻了翻，又說：“小張啊，我在這裏麵任意選頁文章，你能背一下嗎？”
“可以，不過我得看兩三遍。”張欣盛不敢說看一遍就會背，那樣太驚人。
“看兩三遍就能背？”羅校長翻著教材邊問。
“看內容長短吧，一般沒問題。”
“好，就這個，這裏頁跡是新的沒翻過，就背這頁文章。”羅校長手指著課本點了點。
張欣盛今天拿的是《文學的基本原理》，羅校長翻開的是291頁，第六章文學作品的內容與形式。這頁內容不是很多，有四分之一的題頭是空白的，看起來是她特意選內容較少的一頁。
看了一遍已經輕鬆記住。
張欣盛覺得自己的記憶方式很奇特，他不是一個字一個字記。也不是一行一行，而是掃完一頁後，腦海中就仿佛有著這張紙的存在，稍一回憶，這頁紙就會清晰無比的顯現在頭腦中，確切說就像是拷貝，這是一個非常恰當的比喻。
所以，不管多少內容，隻要張欣盛掃一遍，就能把這頁拷貝到腦海中，別說背下來，就算是倒背如流都沒有任何問題。
“看完了！”把書遞給羅校長，張欣盛非常幹脆地說。
“真看完了？怎麼感覺你就看了一遍，而且還是一目十行。”羅校長將信將疑。
“我看書就是快，習慣了。”張欣盛摸摸鼻子，在羅校長美麗眼睛的注視下有點心虛。
“好吧，那你開始背吧。”羅校長點點頭。
張欣盛咳咳嗓子：“第六章 文學的內容與形式，文學作品的內容與形勢的問題，涉及……諸如文學作品……馬克思主義美學……”
隨著張欣盛流利的背誦聲，不，這哪裏是背誦，明明就是朗誦聲。羅校長的內心震撼無比，一開始她還邊聽邊看書對照，一半內容一過，幹脆不看書了，一雙秋水美目死死盯住張欣盛，仿佛想要從他的臉上看出一朵花來。
“所謂內容，是指構成事物的內在諸要素的總和……和生產力相適應的生產關係，則”
張欣盛的聲音戛然而止。
“完了？”羅校長有點呆。
“完了！”張欣盛點點頭說：“這頁最後一個字就是則。”
“啊，真是則，我的天！”羅校長乍然從發呆中回醒，她慌忙看了一眼手上的課本，發出一聲驚呼。接著又像是個孩子一樣嘟囔著“嘩嘩”又翻了一頁，拍拍課本快速說：“哇，你怎麼這麼利害？我再選一個試試，就不信難不倒你。”
笑了笑，張欣盛接過書看了一眼，526頁，這頁字是滿的，他做出看書的樣子。房間裏一下子安靜下來，隻是隱隱從門縫外傳來教室老師上課的聲音。張欣盛的眼睛雖然沒離開課本，但是心卻不在書頁上，他在想羅校長來幹什麼？難道是因為好奇所以來見識一下？畢竟眼見為實耳聽為虛，估計是這樣。
大概一兩分鍾左右後張欣盛抬起頭。