——2011北京教育裝備展示會暨第二屆北京教育裝備論壇成功舉辦
特別報道
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2011年4月7至8日，由北京教學儀器設備協會和北京高教學會技術物資研究會聯合主辦的“2011北京教育裝備展示會暨第二屆北京教育裝備論壇”在北京展覽館成功舉辦。
本屆展會共有來自全國各地的147家教學儀器設備生產、經銷企業參展，展位313個，涉及高等教育、職業教育、基礎教育的全線教學儀器設備，包含信息技術、計算機產品、儀器儀表、辦公家具等六大類、百餘種產品。
展會融科學性、知識性、趣味性於一體，吸引了北京及周邊地區高教、職教、基教三大領域各級各類學校的師生、教育行政機構、教育裝備部門的觀眾達21000人次。教師們通過展會直接、互動地感觸技術、體驗設備，不僅有利於新技術新產品逐步走進課堂、走進實驗室、走進教育的各個環節，使得課堂教與學不再枯燥，使得學生探究變得更便捷、更主動，使得教師科研、教研活動變得更精準、更豐富，同時對於培養學生動手能力，提高創新本領也會起到積極作用。
在同期舉辦的第二屆北京教育裝備論壇上，多位專家學者圍繞“技術與教學 裝備與效益”的主題進行了深入探討。北京市教育技術設備中心、北京師範大學附屬實驗中學、北京市西城區宣師二附小等單位就2010年中學地理、曆史專用教室與小學語文探究活動室配置標準研究項目成果進行了彙報；通州區教育技術設備中心邵學良主任作了《麵對新形勢 樹立新理念 依托新技術 謀求新作為》的報告；在新器材、新設備在教學中應用的探討中，愛國者數碼科技有限公司、北京金山頂尖科技有限公司、杭州華銀視訊科技有限公司等作了生動形象的演示講解；北京師範大學教育技術學院院長餘勝泉教授作了《技術何以革新教育》的報告，指出教育現代化技術設備的普及已經成為生活的一部分，強調信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視，呼籲教育工作者要有超越技術的工具觀。
教育現代化，離不開教育裝備現代化。我刊在此將展會及論壇期間部分精彩的專訪、報告彙集在這個欄目中，以供交流，以期服務於廣大一線教師，服務於教育教學。在編撰過程中得到了北京市教育技術設備中心王玉清同誌的大力協助，在此一並感謝。