“這時我們家裏給子翰老師準備的喇哈。”漢語最為流利的藏族小女孩嘉央說道。
這幾天的相處，舒宇也是學到了一些藏語，知道喇哈就是禮物的意思。
桑吉打開包袱，用生澀的漢語一一解釋道：“這是嘉央家裏的酥餅，這是我家裏的豬膘，這是紮西家裏的青稞酒……”
“這些都是送給我的？”舒宇有些受寵若驚，畢竟滿打滿算，自己也不過帶過這些孩子三天的課。
“嗯。”嘉央應了一聲，還想說什麼，卻是欲言又止。
“嘉央，想說什麼？”舒宇主動開口。
“我阿爸說，如果子翰老師願意，今晚就住我這裏吧。”嘉央有些為難。
舒宇先是一怔，旋即是理解了嘉央話語的意思，她漢語還是不算熟練，她的本意應該是讓舒宇住到她家裏去。
“嘉央，子翰老師這車裏，比你家暖和。”桑吉說。
嘉央低下了頭，神情有些不好意思了。
“先生，還是住我那吧，吃了豬膘就暖和了。”桑吉笑道。
紮西也是開口：“豬膘哪有青稞酒暖身，先生住我家，又熱又暖的火坑。”
“紮西，那是火炕，不是火坑。”舒宇笑著糾正，旋即看向嘉央：“今晚就住嘉央那裏吧。”
嘉央驚喜的抬起頭，見舒宇笑盈盈的對自己點頭，便是得意的手舞足蹈，藏語說了些什麼。
舒宇還是很喜歡藏曲的生活，這裏的禮數與漢族相反，這裏直來直往不興客氣一說，主人邀請，就是真誠的善意的表現，如果你表現出猶豫和推脫，就是瞧不起對方的表現。
於是，在孩子們的帶領下，舒宇來到了嘉央的家，嘉央家中並不是遊牧一脈，住的是極其具有藏族風格的三層“碉房”，嘉央的父母會的漢語不多，但是其熱情的招待仍是讓舒宇感覺到了家的溫馨。
之後的幾天裏，舒宇又陸續的住了幾個孩子的家，最終是在紮西的家裏常住了起來，倒不是舒宇更加寵愛紮西，而是紮西家不同於藏族以往的住宅，更像是在學習漢族人的住宅方式，紮西的父母是做製酒生意的，父親更是在日光城的酒廠做過十幾年的酒工，漢語流利。
當然，最重要的一點，是紮西的家有一個大大的庭院，方便了舒宇的講課。
沒錯，前幾天白天，舒宇還住在嘉央家中的時候，無所事事，又覺得白吃白住嘉央家中實在有些不好意思，便是在嘉央回家後，繼續教嘉央紮西他們唱《聲律啟蒙》，再然後，被桑吉傳開，慕名而來的孩子越來越多，以至於不完全是來自“空英知秋慈善小學”的學生，還有一些別的小學的藏族孩子。
搬到紮西家之後幾天，學生越來越多，舒宇的講課也不局限在《聲律啟蒙》，而是還包括了《笠翁對韻》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》等前世知名的古代蒙學讀物。
正所謂“讀了《增廣》會說話，學了《幼學》走天下”嘛！
然而，這一天，紮西的家中卻是迎來了一位不速之客。
藏曲縣教育局局長屈雲陰沉著臉走了進來。
“不是讓你不許教孩子們一些亂七八糟的東西了嗎？”屈雲直接質問舒宇。
舒宇一愣，旋即笑道：“我沒在學校裏教啊，這你也管的著？”
“當然，你這是非法教學，是犯罪！”屈雲又是甩給了舒宇一頂大帽子。
“可我沒有收錢啊。”舒宇笑著說：“不存在利益往來，那我隻算是和孩子們互動作遊戲而已，這你可就管不著了吧。”
“你沒收錢？鬼相信你！”屈雲冷笑，那麼多孩子聽他講課，他怎麼可能不收錢，怎麼可能放棄那麼大的利益？
“孩子們，屈局長現在的心理，漢語裏的形容就是，“以小人之心度君子之腹。”舒宇不再理會屈雲，在黑板上寫下了這句話。
“誰是小人？誰是君子！”屈雲怒喝質問。
這時，一個更加洪亮的聲音從院子角落傳來：“子翰老師是我們客人，關你屁事！倒是你，我們家不歡迎你！”
是紮西的父親，漢語溝通水平一般，但漢語罵人水平一流。
旋即，幾個旁聽的家長也是不滿的對屈雲罵了起來。
屈雲臉上頓時一陣青一陣白又一陣紅，他是深知藏民的彪悍，故而不敢與藏民發生衝突。
最終，他沒有再說什麼，隻是含恨訕訕離去，走到門口時，才似乎是鼓起些許勇氣，有些氣急敗壞的伸出顫抖的手：“你們，會後悔的！”