幾天以後，我們大概也知道了這個學校的一些規矩和布局。
每個班都有力學勵行四個大字，這乃學校的校訓。每天有九節課，最後一節課是給來自習。每周五第九節課都不上而舉行大掃除。我們班的體育課在周一周五，電腦課在周二周五，所以說周五對我們班來說可是一個好日子呢。
為了讓班上的同學認識彼此，加上目前的學習強度還比較小，因此班主任決定用幾節課的時間來舉行演講活動。就是每個人上台去把你想說的說出來。這對於正當青澀的我們，無疑是一種挑戰和機會。怎麼讓班上的人對你印象深刻，這次便有很大的作用。
順序是反著來的，按學號最後的同學來。有人說笑話，有人講故事，也有人來展示對未來的期待。伴隨著歡笑聲，明顯的感覺到整個班越來越親密了。對著本是陌生的人我們可以不再那麼約束，反而開化大笑不顧及形象如何。青春時期的我們，總是可以大膽的對別人好，也深深的相信，別人對我們一定是坦蕩的。也難怪在人生那麼長的時間，大多的人都想回到青春年少之時。絕不是因為這個階段有多少金錢，權利，或者有多少至高無上的榮譽，隻是因為，因為這時的我們簡單的去看這個美好的世界。沒有其他亂七八糟的東西。不像長大的她們和他們。
在輕鬆的氣氛中，接下來上台的是一個男孩，那個陪我走過一年的大男孩。
一頭幹脆利落的短發，穿著灰色的短袖，拿著白色的紙，帶著17歲男孩應有的陽光，嘴角輕揚，從最後一排大步走上講台。或許後麵有著他認識的朋友，在講台上還用拿著紙的手往後點了點，做出一副要用紙打人的態勢。而後邊的一排也逗逼的回應著。
顯而易見，這個男孩的人氣也是可以的。不知怎的，演講裏麵這麼多人，雖有著各式各樣的故事吸引著我，卻唯有他，是一個讓我記得臉的人。
“同學們好，我叫肖深，今天我想在這講講高中的學習計劃，到了高中，學習壓力會快速加大，如何高效學習是我們要去思考的問題。我覺得我們應該……”
我不記得後麵他講了些什麼了，隻知道在最後我們的代理班長調侃他說：“那你有沒有做到啊？”
全班都嬉笑了起來，他也靦腆地笑了笑，然後抬起了頭，半仰天花板笑道：“哎呀，我以後肯定會做到的咯！”又是一陣靦腆的笑聲他便從講台上下來了。
回到座位上後，他便跟旁邊的一群人嘻嘻哈哈鬧騰著什麼，突然很羨慕旁邊那個唯一的女生，可以聽到他們在講什麼，多好。
本來那個女生是在中間的，因為後排有個男生看不清於是便換了過去，由於後兩排就她一個女生，所以大家都叫她國寶。
開始對他們後排也是不熟的，而且我對男生向來不喜歡主動交流，但是啊，若我早知道今後我會跟他如此這般好，我一定會申請換到後排。
那個女孩叫封靜，是跟我一個寢室的，家裏很有錢，是個妥妥的富二代。他爸媽從不叫她深陷於高考泥潭，隻跟她說“你別想著高考還有幾天，你想想解放的日子不就好過了！”說真的，對如此的父母，青春時期的我們尤為的羨慕。誰不希望有兩個從不過問你學習隻要你好好玩的爸媽咯。