聽了老師的話，眾人也都好奇起來，想看看公子和到底能有什麼感悟。
“遇到修煉瓶頸時，老師說一休息，二重溫，三衝擊，想來大家應該不知道這三點哪一點才是最重要的。”
“怎麼可能不知道，要想突破瓶頸，自然衝擊才是最重要的。”
“就是，不衝擊哪來的突破瓶頸，這麼簡單的問題，你竟然還拿出來講，外門弟子的悟『性』果然也就僅限於此了。”
弟子們出聲反駁，卻沒看見堂上的老師無奈的搖頭。
“最重要的，是休息和重溫，衝擊反倒是最不重要的，如果衝擊有用，也就不存在瓶頸，既然是瓶頸，就說明不管怎麼衝擊都無法突破這個瓶頸。”
公子和淡淡道。
“休息和重溫？
還真是稀奇，我以前遇到瓶頸從來都是衝擊，這不也一次次衝過來了。”
“如果你能明白這個道理，就不是內門弟子，而是親傳弟子了。”
公子和不鹹不淡的懟了他一句，然後又繼續開講。
“休息，是為了忘記如今的境界，為了忘記自己所掌握的力量，重溫，是為了喚醒記憶。”
“說了等於沒說，前麵忘後麵又喚醒記憶，這不是瞎耽誤功夫嗎。”
弟子不爽道。
但老師卻是眼前一亮。
“休息是為了忘記，但重溫卻並不單單是為了喚醒記憶，還是為了能夠再一次領悟當前境界，無法突破，無非是對當前境界領悟的不夠透徹，無法踏出最後一步，休息和重溫就是為了參透境界，等將當前的境界領悟透徹，晉級不過是水到渠成的事情，甚至說，並不需要衝擊，到了那一步，自然就能夠突破。”
“簡直是胡說八道！”
“說得好！”
前一句是弟子懟的，但後一句卻是老師說的。
“老師，您說什麼呢？”
“我說說的好！”
老師起身，臉『色』變得有些難看。
“一群內門弟子，竟然還不如一個外門弟子領悟的透徹，如果用蠻力就能突破瓶頸，瓶頸還能叫瓶頸？
不將當前的境界領悟透徹就強行突破，這就是為什麼有的人能夠越級殺人，而有的人隻能同級一戰，甚至要高出對手一兩個小境界才能獲勝的原因。”
老師聲音漸大，弟子們皆是垂頭喪氣。
賀子甲見情況不妙，心裏也有些慌張，他怎麼猜得到公子和誤打誤撞的說到了老師的心坎。
“我不服，或許你早就知道，隻是老師這堂課講到了瓶頸的問題，所以你才答的出來。”
“既然如此，我便再多講一些……”公子和清了清嗓子。
“老師說，如果不是單純的武修弟子，可在修煉時同時運轉兩種甚至兩種以上的能力，這樣做的目的同樣是為了提升在同一境界的戰鬥力，諸位是怎麼理解的？”
“擁有兩種力量，能夠同時發揮兩種力量在戰鬥中自然能夠占到上風，擾『亂』敵人的視線，打『亂』敵人的節奏，自然就能夠提升戰鬥力。”
有一個弟子起身，說道。
“這麼說，太狹隘。”
公子和搖了搖頭。