小王者們爭先恐後，急得小臉緋紅，生怕落了下風沒討得老師歡心。
就在你一言我一語的時候，一個像洋娃娃般的小男孩卻偷偷的爬上了板凳，站上課桌，大聲的吼道：“愛，是愛。”
他因大吼，聲音有些許嘶啞，很明顯這簡單的三個字，他使出了所有的力氣。
其他小朋友聞言後都驚訝的回頭看向高處的他，表情頗為複雜:有皺著眉頭滿臉疑惑的，有氣憤指著他大吼“則澤，現在是上課呢”；有充滿崇拜的；有茫然無解的……
反正二十二位小朋友的表情各不相同，又各有千秋！
女老師見此，也不可思議的瞪大了眸子，可轉瞬她打了個冷顫，滿臉微笑的說：“則澤說得很對，這份全宇宙最偉大的禮物就是愛。爸爸媽媽是因為愛，才有了你們這些‘小寶寶’。當你們躲在媽媽的肚子裏睡覺、玩耍時，媽媽、爸爸和醫護人員就把所有的愛給了你們，保護你們平安度過了最脆弱的生命初期；接著當你們安全降臨到這個需要氧氣呼吸的世界後，爺爺奶奶和叔叔阿姨又把很多很多愛無私的送給了你們，希望你們能在這個世界上快樂無憂的生活。正因為這份愛，才有了如今這環境優美的新世界。”
孩子們看著迤邐光暈中的美麗老師，完全被她的言行所吸引，專心致誌的聽起課來。
她滿臉堆笑，聲音如翠，塗著紅色指甲的玉手指向窗外，“你們看，藍天上的白雲正給我們打招呼呢？你們聽到它軟儂細語的問候了嗎？”
小王者們不約而同看向窗外，有的甚至將胖嘟嘟的小手放在耳朵旁，想要細細聆聽“白雲的呼喚聲”，可是他們什麼也沒有聽到，於是紛紛搖頭。
女老師見狀，笑了笑，淡淡道：“等你們的潛能開發後，就能聽到它的聲音。此刻呢，它用行動跟你們交流。”
頓時，孩子們和女老師都透過玻璃窗看向天上的雲層，看它用悠然的姿態繪製著想要講述的故事。
“孩子們，聖域是一個很大的獨立循環生態空間，這裏四季分明，繁花似錦，瀑布疊翠，綠樹成蔭。現在大家看到的雲層美景，隻是氣象智能係統中‘美化空間’的一個小功能，……”
女老師一邊說，一邊輕移蓮步，遊走在教室前方的空置地帶。
正巧，她身後憑空出現了似有若無的LED屏幕。同時，教室的鋁合金窗簾自動落下，使得此處成為了一個具有未來感的小型電影院。
當屏幕上出現畫麵時，她淡淡的望著小王者們驚詫的臉龐，溫柔解釋道:“小寶貝們，現在請看向大屏幕，我們通過下麵的短片來具體的了解‘什麼是愛’。”
漆黑的教室中，調節溫度濕度的恒溫裝置（中央空調）默默工作著，大屏幕的光線自動變得溫潤柔和（海爾護眼屏），並且按照最佳距離自動往後方延伸，以讓所有孩子都能達到最佳視覺效果——其實並非屏幕後移，而是教室的地板整體自動往後退（移動舞台），使得孩子們的視線距離同屏幕達到最佳觀影距離。
短片畫麵：
一個挺著大肚子的波波頭孕婦躺在米白色的床上，她掀起了淡綠色的長連衣裙，看著鏡子裏一動一跳的肚子，滿眼幸福甜蜜的笑著挪動自己笨重的身體，待小心翼翼躺在床上後隨手拿起床頭的一本故事書，打開金色書簽所在的位置後便一邊摸著肚子，一邊深情的跟肚子裏的寶寶講起畫冊中的典故來。每講一個小片段，她總情不自禁的看看自己的肚皮，繪聲繪色的柔聲而語，“軒軒，你聽到媽媽給你講的故事了嗎？”
肚子裏的寶寶在聽故事的時候，總會根據劇情而輕重不一的作出反應。此刻呢，他聽到了孕婦的問話，頂了頂她的肚子，惹得她會心一笑，“媽媽知道你聽懂了，今天故事裏的打鬥情節很精彩，對吧？辛苦你了，我的寶寶，媽媽陪你睡一會兒。”
肚子裏的寶寶很聽話的在狹小的“房子中”翻了個身，枕著自己的小手甜甜的睡著。孕婦順手將書放回床頭，取下最新款的音樂播放器放起了輕鬆愉悅的鋼琴曲，想讓肚子裏的寶寶開心而眠。慵懶的燈光下，昏昏欲睡的她不知因何種緣由竟斜靠床榻撐著疲憊的身子縫起了小被子——寶寶快要出生了，她得為他準備另一所 “小房子”，盡管倦意甚濃，那不斷打架的眼皮下卻顯露出焦慮和幸福。
短片的畫麵突然畫風一轉，切至醫院的檢查室。一位白衣天使拿著探頭在孕婦肚皮上探查著寶寶在宮腔內的具體情形，另一位白衣天使認真的記錄著報告數據。突然，拿著探頭的白衣天使將探頭放回儀器側麵後，情緒激動的說：“你的寶寶在肚子裏麵跑步，這麼多年來，我是第一次通過儀器看到這樣調皮的寶寶。”