連續幾天的趕工，朵露終於在周三一大早把5個班每個學生的檔案錄製好了，本以為交給李欣的時候，起碼會得到一個欣慰讚賞的微笑，可結果隻是換來一個麵無表情的“嗯”！要說失望，肯定是有的，好在朵露有“阿Q精神”，失落時就自己給自己打氣。
“既然你把檔案做好了，這兩天除了把下周的課件做了，順便把這幾個班這次的作業也改了，我周五讓他們發下去，改仔細點，這班家夥就愛偷懶……”李欣靠在椅子上，邊吃桔子邊說。
“哦……好……”朵露想著又要繼續受苦受難了，不知道這暗無天日的日子什麼時候能到頭。
“還有……我這兩天讓你去跟早修，早修的時候如果學生沒有認真地讀課本學習，隻顧在那裏說話，你做老師的就要去整治一下課堂秩序，不要像個雕塑杵在後麵一動不動的，你是要幹嘛？這麼怕跟學生接觸嗎？你是當過實習老師的，怎麼做個實習老師，還得我一一教你嗎？這麼簡單的事都做不好，以後怎麼管學生？！”李欣一臉嫌棄地把桔皮扔進垃圾桶裏。
“哦，這兩天隻顧著趕檔案的事，本來想問李老師這個事來著……”朵露覺得要先問過李欣，才能夠做下一步的工作。
“那也沒見你問啊！就知道找借口，算了，我跟你說吧！3班的那批呢，好點，就是4班的，太鬧騰！反正你也就是管個早修，叫他們老老實實地讀會兒書就成，其他的不用管了……”李欣用紙巾擦了擦手。
“知道了……”朵露點了點頭。
“對了，我下周決定給5個班開個班會，我自己做了兩個選題，一個是‘誠信’，一個是‘尊重’，你周五前給我做兩份組織方案，我看看……”李欣沒有看到朵露臉上受到驚嚇的表情。
“李老師，你的意思是要開主題班會嗎？”朵露之前在S中雖然有兼一下班主任的工作，卻沒有獨立開主題班會的經驗，所以連個組織方案也沒有碰過。
“對呀，怎麼，你要是沒開過，方案總會寫吧？！這不還沒讓你開呢？緊張什麼？”李欣看了看朵露。
“哦……那個……李老師……那我那個課件能不能下周一給你啊？這樣我才能先做那個方案……”朵露希望李欣能網開一麵，不要所有的東西都趕著要，好歹留口氣給朵露喘。
“哎……你們這些實習老師，就是做事慢，可以倒是可以，但是要周一上午給我，年紀輕輕的，不要做事總是拖拖拉拉的……”李欣說完站了起來。
“知道了……”朵露想著這個周末又沒有了。
李欣上課去了，朵露坐下來開始批改作業，她知道與其花時間抱怨，不如趕緊把事情做了。
正巧呂校長和曾主任路過辦公室，看見上課時間辦公室裏隻剩朵露。
“哦，她就是新來的那個實習老師，朵露！”曾主任看見呂校長停下腳步看辦公室的朵露，於是解釋道。
“來多久？”呂校長想了想，問。
“差不多半個月吧！”曾主任回答。
“能適應嗎？跟李老師相處得怎麼樣？”呂校長走近窗戶探了探，想看清朵露正在幹什麼。
“聽李老師說，手腳慢些，膽子很小，問真的在S中實習了一個學期嗎？看起來還是學生模樣，一竅不通的樣子……”曾主任小聲說。
“你跟李老師說，讓她再帶半個月看看，看到時候能不能獨立上課教學，她的第一節課，我會來聽……”呂校長說得很嚴肅。