“高順，出來，我找找高順。”校長站在教室門口，等這高順，曆史老師正是複習著秦始皇的事情，見到校長來了曆史老師也免不了俗，道：“校長好，校長找高順啊？”這不是明知故問嗎？
高順聽說是找自己，也不知道是什麼事情，見到校長的時候，才看到校長的臉色不好，可是校長又不好多說，隻是說道：“走，到我辦公室裏再說。”路上也沒有跟高順多說什麼，平時這校長對自己很好的呢，隻要是自己生活上的事情，都幫忙呢。
到辦公室坐下的時候，校長才說話，道：“高順啊，你是不是什麼地方得罪了什麼人，現在縣委打電話來問你的情況呢，說是要你到縣委去做檢討，還要我一定陪著你去，你想想是不是在怎麼地方做了不好的事情？”
縣委？去做什麼檢討？那不就是上次對縣委書記的兒子做了不好的處理嗎，那還是輕的，要是自己平時的話早就打他個死去活來了。要自己去縣委還真不是什麼好事情，要是自己去的話，還真是要做好準備。
“校長，就是前幾天的事情，有一男人過來，想找到我跟我打架，你說氣不氣人，我也不知道是不是領導的兒子，我那裏知道呢，這次你就去縣委把我說的情況給說清楚好了，我不想去。”
校長很是為難，道：“你不去我怎麼好說呢，再說事情我也不知道，你知道這事情是怎麼樣的，這樣吧，我跟你一起去，我在縣裏還是說的上話的，你研究一下怎麼說話，縣委書記聽說很生氣，說這是什麼校園呢，你說我不生氣嗎？”
看來是不是縣委書記跟縣長有什麼瓜葛，知道自己跟縣長關係好，要是知道自己家人住在縣長家裏，或者說自己跟縣長的小容關係不是一般的話，縣委書記是不是要抓住這樣的把柄，整自己，讓縣長看看呢？
想到這裏，高順對校長道：“那我就跟你一起去看看，看是什麼領導這樣說話，我一定要把真實的事情說清楚，這樣跟校長說好了，校長的臉色才好看了一點，也是自己錯誤的判斷，讓校長有點指望，什麼呢，以為高順對這件什麼很有把握的。
第二天，校長跟高順一起到了縣委，先是在縣委辦公室裏，縣長正在縣委辦公室商量事情，見到高順進去了，他愣了一下，高順道：“縣長好。”隻見縣長好象沒有看到高順一樣的，隻顧和辦公室裏的人說話，高順有點奇怪了。
等到把話說完了，那回答道：“你是----”校長馬上道：“這是我們學校的高順，今天來是想找書記的，也不知道書記在不在呢？”校長說的話讓縣長想到了學校裏的好學生，縣長道：“這高順是不是就是你們說的那神童？”
校長道：“對，對，就是他呢，縣長你上次還跟他喝酒了的，記得嗎？”縣長好象想了想，啊啊啊的幾聲道：“哎呀，是是，是啊，我記得了，上次好象是教師節是不是？”校長馬上道：“看啊，還是縣長的記性很好。”
說了話縣長先走，辦公室主任道：“你們是來找書記的啊？”校長點點頭道：“是啊，書記秘書還是主任呢你說的啊？”辦公室這個江湖上的人道：“書記現在不在家，這事情是這樣的，書記已經給我們說了的，一是學校要作出處理，對無緣無故的打人事情作出開除的決定，二是學校校長要在全縣教育工作會議上做出深刻的檢討。三是校長要做好處分的準備，隨時準備到別的地方去。”