李樂真的不敢相信，多年過去了，自己還能夠回到學生時代。
“李樂。”
就在李樂有些呆滯的時候，一個嚴厲的聲音在教室中響了起來。失神的李樂在這一聲嚴厲的聲音回過神來，轉向講台看去。
“你來說說這題該什麼解答。”台上的老師看到李樂注意到了自己，又是開口說道。
“梁曉老師。”李樂心中暗自語道。對於講台上的老師，李樂當然不會陌生，因為那正是李樂的數學老師。
對於梁曉，李樂當然不會陌生，因為梁曉是李樂高二和高三兩年的數學老師，並且還是李樂的班主任。對於當年的李樂來說，心中還是對梁曉心中帶著些畏懼的。當然，這些都是相對於學生時代的學生們來說的，對於梁曉淡淡的畏懼，並不隻是李樂自己而已，很多李樂的同學也和李樂一樣。
對於離開學校多年，意外回到學生時代的李樂來說，對於梁曉的畏懼已經不存在。並不是說李樂的膽子變大，而是李樂明白，梁曉的嚴厲對他來說並沒有起到任何的威懾。有著多年的記憶李樂明白，梁曉的嚴厲隻是在教學上而已，私下和學生們的關係是十分的融洽的，這些都是李樂結束高中的生涯後才知道的。
雖然對梁曉不畏懼，李樂還是老老實實的在座位上站了起來。多年的經驗告訴李樂許多做人的經驗，最起碼的尊師重道李樂還是知道的。
在座位上站起來的李樂，定神看向寫在黑板上的難題，腦袋不禁有些大起來。在李樂的耳邊，李樂還能微微的聽到了同桌說了一聲“我們做過。”李樂的同桌看著身邊的李樂輕輕的說了那麼一聲之外，班上不少人都朝著站起的李樂看了過去。
李樂當然聽出同桌話聲中淡淡的笑意，當然也知道了黑板上的數學題是什麼回事。按照李樂的記憶，梁曉在課堂上講解的數學題都是他們曾經做過的試卷上拿出來的。明白是明白，但是知道什麼做卻是另一回事。李樂是有著今後多年的記憶，但是卻是不記得黑板上的題目該什麼做，他也是一時說不出該什麼答出台上的幾何題。
李樂站著在心中苦笑道：“都堆了那麼高的書擋在前麵了，還能看到我。”心中苦笑的同時，李樂也是苦惱著思索了起來。
說起來李樂的學習成績並不是十分的好，什麼說呢？從小到大李樂的學習成績還是十分厲害的，那可以說是數一數二的存在。但是上了高中之後，因為沒將心思放在心上，成績就直線下降，之後幾乎成了班上成績墊底的存在。當年李樂以為自己的頭腦應付學習並不難，因此將心思放在了其他方麵上，最後他自己吃到了不認真學習的苦頭。或許正是應了那句話“小時了了，大未必嘉吧！”在之後，李樂因為高考成績並不是很好，上了一所十分普通的三流大學，畢業之後，一直在忙碌中奔波著。
看著黑板上的幾何題，李樂不由得陷入了回憶當中，雙手不禁的握成了拳頭，手背上青筋都爆了起來。
梁曉站在講台上認真的看著李樂，心中也是歎息不已。對於李樂，梁曉當然了解，可以說一心為了學生的梁曉來說，對於自己的學生梁曉都是十分的了解的。梁曉自己也是明白李樂的情況，他知道李樂升中學時成績十分的好，可惜之後成績就直線的下降了。用梁曉當時的話說，“你本來應該能進重點班的，但是你卻是不好好的學習。”
自從李樂到了梁曉的班上之後，梁曉也是找過李樂談過好幾回，隻可惜李樂一直沒能將心態扭轉過來。久而久之，梁曉也就對李樂失去了信心了。雖然是對李樂失去信心，但是並不表示著梁曉就那麼輕易的就放棄了任何的學生了。梁曉之所以將李樂叫起來，正是梁曉在台上看到了座位上李樂茫然失神。
“好了，先坐下吧！”梁曉看著站著的李樂，又是開口說道。叫起李樂，梁曉並沒有希望李樂能夠解答出黑板上的幾何難題，因為在班上那難題在試驗考試的時候沒人一人能夠解答出來。梁曉也是知道，對於李樂的成績來說，李樂是不可能解答出來的。叫起李樂，隻是提醒李樂在課堂上認真聽講而已。
聽到梁曉叫坐下，李樂苦笑著坐了下來。在回過神的那一瞬間，李樂心中就已經打算著改變自己原本的軌跡。隻可惜理想很豐滿，現實很骨感。李樂表妹上並沒有任何的表示，但是心中卻是起了驚濤駭浪。