“如果這樣的話，那我正式歡迎你！”張小龍笑了笑道。
“張先生你吩咐吧，我從哪裏做起？”唐浩博問。
“你不是說一直都想在山區建學校，但是還沒有來得及做嗎？”張小龍反問。
“您是說讓我去山區裏承建這些學校嗎？”唐浩博點了點頭，雖然這不商業，但是他很喜歡，“那好，我立刻就收拾了下。”
張小龍看著這個風風火火的家夥，連忙攔住道：“不是去山區，而是在市郊，雖然不是什麼繁華的地方，但是遠遠不到山區去，我要在這裏建一所學校，但跟之前的不同，是一所大學，向著所有窮苦且善良的人敞開的大學。”
“哦？”唐浩博也怔了。
因為一說到窮苦人，大部分都偏向於希望小學之類的，之前張小龍做的也是這些，小學中學，基本是在響應華夏的義務教育，使很多沒有條件接受的孩子都能完成這個階段的學習。
對於很多孩子來說，這個學習的機會是寶貴的，對於華夏的未來，也有不可估量的好處。
但是大學，說實話，還真的沒有人專門這麼做過。
如果說小學初中是幹糧，高中相當於菜了，那大學，無疑屬於奢侈品，專門做一所這樣的學校，似乎不那麼必要。
但是聽了張小龍的完整計劃之後，唐浩博也是眼前一亮。
希望小學中學，的確是能讓孩子們完成基礎的教學，使他們不再隻局限在那個小山溝裏麵，能有機會看到一些新鮮的事物，甚至張小龍在建立這些學校的時候，也同時在改變著他們的生活環境。
這些人在以後，也可能會有不少都成為厲害的人物，但是大多數人在走上社會之後，他們的競爭力還是偏弱，機會偏少。
若是進一步再強化他們的某些方麵的技能，使他們在大學裏完成進一步的蛻變升華，那將會是一個什麼樣的局麵？
更讓唐浩博讚歎的是張小龍關於學校招生的規則，不是你窮就可以，而是你願意接受愛心傳遞的理念，若是這樣發展下去，真的是一個功在千秋的好事。
再進一步講，希望小學那邊雖然維持著沒有問題，但是後期很多時候缺的未必是錢，還有人才，而這所大學，也可以源源不斷地提供這類的人才過去。
自己本身就是窮苦人出身，去山裏教學兩年甚至三年，拿著不比別人差的工資，這本身不應該成為什麼難度，而且既然他們接受了愛心傳遞的理念，如果連這一點都做不到的話，那基本上就是違約了。
唐浩博不敢說這樣可以讓整個社會變得有多好，但他相信這一定會讓某些照不到陽光的黑暗角落，多出許多許多盞明亮的燈來。
“你有一個很艱巨的任何，”張小龍最後說道，“那就是讓這所以公益為目的的學校，也可以賺錢！”