“原來是這樣，看來，蜂窩還真有可能被洛斯順利移動。”
對蜂窩的成功轉移，牧師並沒有太大的震動。
因為，僅僅從安德烈的描述來看，無論是模擬道具、預先練習的準備工作，還是堵蜂窩出入口，盡力保持蜂窩平衡的執行細節，其中都沒有什麼太出奇的地方，全部都屬於需要比較聰明一點的人（比如普拉亞老爺），靈光一閃，再配上比較細致的思考，就也能做到同樣的事。
就這樣，以事成之後的諸葛亮角度，看待蜂窩的成功轉移，牧師隻是在腦中閃過了一下“我怎麼沒想到”的念頭，完全沒有察覺到移動野外蜂窩這個創舉的困難程度，和它的重要意義。
畢竟，以安德烈的眼光，以普拉亞的閱曆，以及以整個中古世界的知識，還有太多太多看不到的細節。
完全沒有理論指導的前提下，找出蜂窩最安靜的時候，完美避開蜂群的航路，提前擦拭安撫性的氣息，並同時做到牧師認為僅僅屬於“靈光一閃”的準備工作和執行細節……
如此幸運的人，如果不是吳清晨的出現，中古世界還需要等待很久很久。
就算是地球，無論古代的東方還是西方，對野蜂的抓捕和轉移，也從來都不是一件容易的事，而真正意識到蜜蜂除了蜂蜜之外，對農業的巨大意義，更是直到近代形成真正的理論。
當然，此刻的安德烈，也隻在乎蜂蜜。
“是啊，洛斯說到秋天就有蜂蜜了！”
“哈，蜂蜜？”牧師笑了笑，輕輕地搖搖頭，“現在很難說，還是先看看洛斯打算怎麼解決鄰居和村民們叫苦吧。”
“他們敢！”事涉念念不忘的甜食，安德烈馬上大聲地叫了出來。
“為什麼不敢？好了好了……”普拉亞抬起手，止住安德烈的爭辯：“反正也就兩三個蜂窩，不會太礙著他們幹活。實在不行的話，到時候我去說說好了……嗯，這個移蜂窩的辦法，雖然不好用到份地裏麵，但如果能在野外找到花多的地方，也挺有用。”
“是啊！很有用！所以……老師，我把柴火和鐮刀借給了農奴，可以吧？”
“你都已經給了，才來問我？”牧師會心地笑了笑，才又說道：“行！你做的很好……安德烈呀，你很聰明，洛斯也很聰明，你多學一學，會很有好處。”
“好的，老師。”安德烈也深有同感。
“去睡吧，很晚了。”
“好的，老爺。”
退出普拉亞的臥室，安德烈回到了自己小小的房間。
躺到床鋪上，想想夜晚的經曆，安德烈遲遲無法入眠。
許久許久，安德烈終於從床鋪爬了起來，走到牆角，從一隻小箱子裏，小心翼翼地翻出了牧師教安德烈開始識字時，給予的唯一一張羊皮卷，以及一套粗陋的書寫工具。
翻開羊皮卷，左邊的上方，以中古世界的文字，書寫著：
“數：”
“55，後麵，56”
“73，後麵，74”
“9，和，9，18”
“聖言：”
“聖人經過的腳步……”
“畫：”
“底板應該……”
按照普拉亞老師教導的方式，安德烈先慢慢地看了一遍這些曾經犯錯，以及自己認為需要重點記憶的內容。
完成例行的複習，小安德烈拿起書寫工具，放到了左側最後一排文字的下方。
剛剛準備動筆的時候，小安德烈又停了下來，將書寫工具挪到右側，放到了右側最頂端的位置，開始書寫：
“洛斯說：”
“農奴：”
“要做好事情，先給好豆子。”
稍微想了想，安德烈又繼續刻畫：
“農奴聽話，給柴火，借鐮刀。”