講給孩子聽的故事
黃亞洲
鶴礬的童話，總在豐盈的想象之中生發出溫潤的靈性，讀來如同梧桐樹下的一次品嚐。
就是尋常的森林與河流、田園和牧場，也別有一份神奇所在。暮色漸濃的傍晚，她會很自然地把我們引向那如詩如畫的三十六彎，引向記憶之外的龍隱穀。
龍隱穀有著雪域湖泊般的澄淨，由故事驚起的波蕩層層地向四周湖岸漾開。你目光緊隨，眼前一定會被閃動著光澤的真誠與善意照亮。
晴天夏雨是天氣，是名字，是孩子臉上綻放的純真；時光終於滌去了天荒的醜陋與罪惡，迎來了久違的曙色！
龍隱穀的故事，那些起起落落，枝枝葉葉，都是一種純粹的美，這種美麗總是讓我們感動。
講給孩子聽的故事，就應該是這樣的故事。孩子們應該在自己的童話裏，認識自己，認識大人，認識世界。
龍隱穀不是一個地方，是一支路標。
亦真亦幻的審美世界
譚旭東
兩年前，應《詩刊》社的邀請，我到浙江蒼南參加“春天送你一首詩”的活動，認識了一位女作家鶴礬，她的真名為張巧豔，在一所中學教語文，業餘創作、發表了不少童話、科幻小說，還出版了多部作品集，獲得過各種文學獎。和她聊天，談論文學，感覺她內心非常純潔，是那種天生的兒童文學作家。
鶴礬寫了一部長篇童話《掉進龍隱穀》，是她《陽光娃娃小晴天》係列的第一部，據說《陽光娃娃小晴天》是她以女兒劉晴天為主人公的一個係列童話，我讀後，覺得寫得非常好，語言流暢，形象生動，情節奇趣，幻想飛揚，而且也很好地表現了生命成長的快樂與智慧。
《掉進龍隱穀》的開頭就非常吸引讀者，作家講述的是六歲的小晴天第一次走進小學的所見所感。把小晴天這個快樂、單純、聰明的童年生命呈現在讀者麵前，讓讀者感受到了童心世界的可愛。也把整個童話的主要人物小晴天和小夏雨之間的關係作了清晰的交代，給讀者一種結構有序、敘述明朗的印象。這篇童話的線索也很明確，故事緊緊圍繞著小晴天和小夏雨去龍隱穀探險的所見所聞所感，一一展開小晴天與同學小夏雨及柯淘淘等在學校裏的交往與衝突，並且把小晴天和小夏雨安排到攀登龍隱穀之路，然後再把她們兩人一路上遭遇的種種山怪和動物，最後脫離險境並與快活猴、兀鷲、大熊貓等交朋友，享受動物世界的樂趣敘述出來。
讀這篇童話，我特別喜愛小晴天這個形象，她年紀、個子雖小，但勤奮好學，有上進心，更有榮譽感。初進小學時，她老受柯淘淘這樣的“壞男孩”的欺負，但她以自己的行動贏得了同學們的好感和尊敬；她還愛做夢，希望自己能夠得到很多小紅花，也希望自己擁有夢想的一切。一次，體育老師挑選同學參加校運動會，小晴天體能不合格，但愛好運動且不願意服輸的她，和小夏雨結伴來到了龍隱穀。看得出來，作家是在把小晴天飽滿的生命質地表現出來，讓讀者理解童年的特征。作家生動地描述小晴天與小夏雨在龍隱穀的探索與曆險，表現了她對榮譽的追求、她對大自然的向往，更表現了一種生命的自我完善。應該說，作家盡可能地呈現了一個童年生命成長的智慧，表現了童話世界給予人的美好。
讀這篇童話，我還有一個感覺，那就是作家有著良好的藝術素養。剛讀《掉進龍隱穀》時，覺得它一定是一篇時下很流行的校園生活小說，但作家沒有把敘述停留在班級生活層麵，而是很快把讀者的視野引入到了大自然的客觀世界和富有神話色彩的幻想世界裏去，使讀者在閱讀童話時得到了多種藝術體驗，感受到童話藝術是如此亦真亦幻，有著可以無限拓展的空間。
《掉進龍隱穀》隻是《陽光娃娃小晴天》係列的一個好的開頭，相信聰明的作家還會奉獻出更令讀者驚歎的佳篇。期待“小晴天”這個形象會帶給小讀者更多的快樂，更多的自信，更多的美好與夢想！