前言
什麼是幸福？每個人的定義各不相同。我們認為，幸福就是稱心如意，有一個心情舒暢的環境，能過上無憂無慮的生活。現在的孩子們幸福嗎？父母一定會說：“蜜罐裏泡著的孩子，肯定是幸福的啊。”但不少孩子說：“整天被父母逼著學這學那、考這考那，壓力好大，不能撒開了玩兒，不能睡到自然醒，能幸福嗎？”
我們說，人生處處是考場，人生時時有考題。孩子們幸福不幸福，一定程度上取決於父母。讓每一個孩子幸福成長，就是每個父母的考題，也許還是道難題呢。那麼，如何能讓每一個孩子幸福成長呢？
讓每一個孩子無憂無慮地成長，父母要教會孩子樂觀地看待事物，時時感受幸福。樂觀是一種性格傾向，使人能看到事情比較有利的一麵，期待更有利的結果。有些孩子天生就比較樂觀，有些孩子則相反。但心理學家發現樂觀是可以培養的，即使孩子天生不具備樂觀品質，也可以通過後天的努力來實現。家長應當重視孩子的樂觀主義教育，使孩子得到健康、全麵的發展。
讓每一個孩子無憂無慮地成長，父母要教會孩子把學習當作興趣愛好，快樂地去學習。同樣是看書、做作業、練鋼琴，有的父母讓孩子感到是“苦差事”，打著罵著罰著，讓按點去做；有的父母讓孩子當成玩遊戲、看動漫，快快樂樂就完成了。孩子感受到獲取知識、加深修養、不斷提升自我能力的幸福，才會越學越愛學，越學越樂學。
讓每一個孩子無憂無慮地成長，父母要教會孩子不怨天尤人，時時排除煩惱。人生不如意事十之八九。跌倒了，有的父母教孩子自己迅速爬起來，拍拍灰土，繼續前行；有的孩子號啕大哭，等著父母扶起；有的父母拍打著地麵，怨地麵不平。這三種情形的教子方法，日後會教出三種不同的孩子，三個孩子會走出不同的人生道路。而唯有第一種會教出一個很快忘記煩惱、自立自強、追逐幸福的人。
讓每一個孩子無憂無慮地成長，父母要教會孩子寵辱不驚，時時想到合作。一個懂得合作的孩子，能更好地適應環境，並能很好地發揮自己的潛能。而不懂得合作的孩子在生活、學習中會遇到很多的麻煩，產生更多的困難，並且無所適從。教會孩子與人合作，更需要教給孩子誠實、善良、寬容、淡泊、感恩、尊重、自省等優秀品質。
在人生的賽場上，在你想得到什麼之前，你必須得先有所付出。隻有在春天播下種子，秋天才會有所收獲。如果你想生活賜予你什麼，你必須得先付出努力，要有積極的態度和行動。從現在起，如果你在今後的人生之路上牢牢遵循這個規律的話，許多問題將會迎刃而解，你的人生就會變得與眾不同。
本書的主要內容包括：運用科學的方法學習，為成才奠定紮實的基礎；培養良好的習慣，改變不良的個性和性格；培養陽光心態，給世界一個微笑；掌握科學的思維方法，提高解決問題的智慧；成為有教養、受人歡迎的孩子；用堅強的意誌支配自己的行動，克服種種困難；注重品德修養，提升人格魅力；等等。
我們在編寫本書的過程中，總結了大量的經典教子理論及案例，深入淺出、簡明扼要地論述了家庭教育中的問題，並給出了切實可行的建議。