考場作文形式如何靈活創新
龍門一躍
作者：沈友林
近年來高考作文強調文體特征鮮明，講究文體規範，但這並不意味著排斥文體創新；相反，如果考生在規範的前提下進行文體創新，“萬綠叢中一點紅”，就會更討閱卷者喜歡。因為閱卷者看多了“規範”的同類文體作文，難免會產生倦怠感。一篇常規文體的文章（議論文、記敘文、散文）若無特別之處，發展等級分常常隻能給到十分之六左右，但如果見到一篇新穎獨特、充滿個性特征的創新文體的作文，閱卷者往往會精神為之一振。這樣的文章隻要不偏題，在發展等級分上常常可以得到滿分。高考作文創新文體大致分為兩大類：應用文和文藝文。
一、應用文
創新型的應用文就是改變原有應用文體裁的用途，賦予其新的表達功能，在體裁所表達的內容上進行創新。要使用創新型應用文體，考生必須先熟知所借用的應用文體裁的格式，嚴格遵守所借文體的規範。其中有些是考生平時作文時很少用的形式，被稱為另類文體。這類文體要根據具體的內容而定，不能盲目選用，一般適用於諷刺性的文章。
1.書信。考生平時給朋友或親人寫的信就是書信。以書信的形式寫作文，因其自由靈活，親切真實（因為是“我”直接麵向“你”或“你們”說話），便於表情達意，成為高考作文中經常出現的一類文體。寫書信，考生要注意格式：第一行頂格寫收信人的稱謂，第一自然段寫有針對性的問候語，第二自然段開始寫正文；正文寫完後寫致敬或祝願、祝賀的話，一般分兩行寫，如“此致”為一行，前空兩格，“敬禮”為一行，頂格寫；姓名寫在信的右下方；日期寫在姓名的正下方。
2.日記。日記是考生從小學就開始寫的，也是考生最熟悉、最常用的作文形式。它具有層次分明、感情真摯（因用第一人稱）、表達方式自由等優點，因此在高考作文中也經常出現。寫日記考生要在第一行寫清日期（年月日、星期）和天氣情況，還要在材料的選擇和詳略的處理上下功夫，避免記成流水賬。
3.訪談錄。訪談錄具有自由靈活、親切可感的特點，但采用這種文體，考生要設計好采訪時的問題——通過問題達到采訪的目的，還須注意必要的寒暄或過渡——突出訪談文體的特征。文章第一自然段要點明主題，結尾要再次點明主題。文中采用一問一答的形式展開，注意語言的凝練性和形象性。
4.辯論詞。辯論詞要求話題集中，論點鮮明；邏輯嚴密，論證力強；含有三方——正方、反方和主持人。
5.書序。書序又稱序文、序言，是寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經過；也有別人寫的，多介紹或評論本書的內容。運用這種文體作文時，考生要心中有書——這本“書”可以是虛擬的，但其內容要與作文話題相同或相關。
6.說明書。說明書是關於物品的用途、規格、性能和使用方法以及戲劇、電影情節等的文字說明，考生一般多寫前者。物品可以是現實的，也可以是虛擬的，虛擬的對讀者的吸引力往往更大。考生要明確為什麼要寫物品說明書，寫說明書的目的是什麼。
此外，創新文體還有QQ聊天記錄、演講辭、廣告、合同、廣播稿、啟事、招標書、會議紀要、診斷報告、成果報告、申請報告、實驗報告等。因篇幅有限，筆者在此就不一一詳述了。
二、文藝文