天色陰沉，雲霧壓底，絲絲細雨把天際和大地連接在一起。點點而下，滴落在屋簷上，散落在草坪間，鋪灑在小湖裏，滴滴點點激起層層漣漪。細雨就如同一道道晶瑩的珠簾，給世間拉起了一道屏障，使得整座城市都顯得朦朧，飄渺，夢幻……
在這蒙蒙的小雨中，林浩宇背著自己的書包來到了這所對他來說既熟悉又陌生的學校。說它熟悉是因為在這裏，他已經度過了半個學期的時光。說它陌生呢，是因為今天要去一個新的班級。
林浩宇是一名調班生，之所以要調班其中的緣由很是離奇。眾所周知，高中是要分文理科的，不過真正分文理還是要到高二才會大張旗鼓的進行。然而，對於一所坐落在小城的普通學校來說，師資力量畢竟有限，所以即使是高一不分文理，那麼班級也是會有一些側重的。就拿林浩宇要離開的22班來說吧，班主任老莊是教地理的，曆史老師是曆史組的組長，政治老師是從教30多年的老骨幹，然而物理老師呢，卻是一名剛剛入職的新手。就憑這豪華的文科配置這鮮明的文理對比，側重方向應該是一目了然。然而，林浩宇自打上學以來，也不知是家庭環境的熏陶還是自己興趣的喜愛，偏偏認準了理科作為他學業奮鬥的目標和方向。萬萬沒想到，造化弄人，入學分班，卻被分到了這神奇的22班。
上蒼還是給予了改變命運的鑰匙。學校規定，隻要在第一次期中考試中，成績名列全年級前100的，都可以提出換班申請。林浩宇深知這對他來說是多麼的難得，是的，他也做到了。在這次考試中他取得了全年級第9名，不出所料的拿到了申請的資格。然而不巧，也不知道是老師水平的原因還是此次考試文科就是比理科簡單。偏偏此次考試成績，林浩宇的文科比理科好許多。當申請遞上去的時候，班主任老莊手裏拿著表格，深深的陷入了沉思。良久，他緩緩抬頭：“想好了麼？”
“嗯。”林浩宇不假思索。
“你可自己看看成績單啊，你的文科可比理科要好啊。”老莊喝了一口水，“如果在咱們班，就咱們這幾個老師，保你全年級前五不成問題。”
林浩宇似乎早就吃了秤砣鐵了心：“可是我就是喜歡理科。”堅定的眼神中透漏著一種信念，一種執著，一種不可違背。
此後的兩天裏，林浩宇被老莊以各種時機叫到辦公室，威逼利誘，連哄帶騙，可是無奈林浩宇壓根對文科不來電。老莊也隻能帶著一絲遺憾打消了這個念頭。
這一天，正是林浩宇調班到新的班級報道的日子。雖說心裏萬分激動，那種如願以償的感覺很是奇妙。然而另一方麵林浩宇又有些許的不安，畢竟要到一個新的環境中去，一切都是陌生，未知，空白。這種不安在陰雨天氣的發酵下，越發變得不可控製。