聽到劉正宇書記談到全市的基礎教育，陳旭東的額頭上就開始冒汗，市裏的教育係統其實是一個十分龐大的部門，當然市教育局的公務人員並不算多，就是各區縣教育局的工作人員也不算多，可教育局下麵，卻有若幹的事業單位，這還不算下麵的中小學校，這樣算來，教育係統的人員，和全市的公務員相比，也是差不了多少。
這樣一個人數眾多的部門，自然也是花錢最多的係統，每年的教育費投入，都是一個十分龐大的數字，可雖然投入很多，但因為涉及麵太大，平均下來也沒有多少。
至於教育質量，建州市在全省的評比排名更是靠後，這也是劉書記很不滿的地方。
在他看來，一個地方如果教育質量不好，沒有形成熱愛讀書積極向上的社會風氣，對這個地方的可持續發展，就會帶來不好的影響。
隻是他到建州後，還沒時間顧到上思考全市的教育文化科技體育以及衛生等領域的發展問題，現在經濟發展的總體思路已經清晰，劉正宇還是認為接下來應該考慮這幾塊的發展問題。
“劉書記，我們市的教育質量不是很好，這事我有責任，我要向你檢討。”陳旭東望著劉正宇有些羞愧地說道。
“檢討就先別忙作了，旭東同誌，你的工作情況，我也了解一些，應該說，這幾年你這個局長還是盡責的，這樣，你回去後，將全市教育係統的情況好好整理一下，送一份詳盡的材料過來，要想發展好我們市的教育事業，恐怕還得大家齊心協心才行。當然，你們教育部門也要順應時代的發展，該改革的要改革，該創新的要創新，我們隻有先把自己的家底和情況弄清楚，才能根據實際情況，改進我們的工作，把教育事業搞得更好。”劉正宇有些語重心長地說道。
他的母親就是小學教師，對教師和教育他都有較深刻的感受，想到建州市的教育發展情況並不理想，他內心還是有些沉重。
雖然他到建州後，堅持在年終的時候，對教師發放目標考核獎，但這隻是一種提高教師待遇的方式，就如何搞好建州市的教育事業，他還沒有清晰的思路。
聽到劉書記並沒有責怪自己的意思，陳旭東這才鬆了一口氣，當下點頭說道：“劉書記請放心，我回去後就立即落實你的指示，一定盡快將相關材料送到你的辦公室。”
“那行，你先回去吧。旭梅市長，你留一會兒。”劉正宇揮了揮手，示意陳旭東可以離開，不過，龍旭梅卻還要留下來談工作。
劉正宇讓龍旭梅留下來，是想了解市第二人民醫院與南江大學附屬醫院合作的事，龍旭梅待陳旭東離開後，將這個事彙報了一遍，劉正宇聽到這事進展順利，雙方下個月就可以簽訂合作協議時，頓時放下心來。
龍旭梅離開後，劉正宇望著龍旭梅離去的身影，想著如果林旭離開建州去了燕京，是不是可以將龍旭梅調到市委這邊，擔任秘書長兼辦公室主任的事。