不一會兒，這些孩子就把左沐曦當成了自己人，有一個唇齶裂的孩子把自己的水彩筆遞給左沐曦，讓左沐曦幫忙畫。
左沐曦手微微停滯了一下，但還是把水彩筆接了過來，問道：“為什麼要讓我幫忙畫？”
“我不會畫——”小孩子似乎一點也不難為情。
項老師看到了這一幕，立即說道：“航航，你要自己完成，不能讓別人幫忙？”
左沐曦向項老師示意了一下她可以幫忙。
項老師盡管有些不解，但沒有再管。
左沐曦再次看向航航，“航航，可以告訴我你要畫什麼嗎？”
“我要畫宇航員，將來飛上太空，就沒人能看見我了。”
左沐曦狀似了解地點了點頭，“可我沒見過宇航員，你得先告訴我宇航員長什麼樣子我才能幫你畫。”
聞言，這個叫航航的小朋友很是鄙視左沐曦，竟然連宇航員都沒見過，太out了！
沒辦法，航航隻能去盡可能地去給左沐曦描述，可描述了好久看到左沐曦還是一臉茫然，一點都聽不懂的樣子，無奈之下，隻能把筆從左沐曦手裏拿過來，在紙上邊畫邊解釋，“宇航員的頭是圓的……就是這樣……看懂了嗎……這是胳膊……這是背的氧氣……”
巴拉巴拉說了一大通後，航航剛想去問左沐曦是否聽懂了，就聽見左沐曦讚歎道：“你畫的好棒！”
航航這才發現剛才在給左沐曦講解什麼是宇航員的時候，竟然畫完了宇航員，微微驚愕了一下，立即就有些惱羞成怒地拿過畫準備去撕。
左沐曦趕緊攔住他，“為什麼要把這張畫給撕了？”
“畫的不像，很醜！”
“哪裏醜了？”左沐曦把那幅要撕的畫拿了過來，在桌麵上重新攤開，“這這麼獨一無二，為什麼要撕掉？”
小朋友不說話，伸手又要搶畫。
左沐曦躲了過去，“你先別著急撕！”說著從桌子上拿過一隻水彩筆。
她閉上眼深吸了一口氣，然後這才睜開了眼，也不說話，在這幅畫的基礎上，勾勒了幾筆，又在一些地方塗上了一些顏色，整幅畫立即靈活而生動了起來。
航航的目光逐漸由剛才的惱怒變成了驚訝，隻這一眨眼的功夫，這幅畫就真的變成了宇航員，這個宇航員和其他的宇航員不一樣，足夠獨特卻又讓人知道這就是宇航員。
看到航航喜歡的神情，左沐曦笑道：“航航，剛才我說這幅畫是獨一無二的，你看它現在就真的變成了獨一無二。剛才你認為它不好，那最後它就隻能被撕掉了。任何事情都這樣，隻要你能認定它是獨一無二的，那麼通過你的努力，它最後一定會成為所有人眼中的獨一無二。”
看著航航抱著這張紙欣賞的樣子，左沐曦卻長出了一口氣，心裏卻有些抑製不住的顫抖和激動，甚至連她剛才拿水彩筆畫畫的手也微微有些發抖。
這麼多年了，她好像是第一次能拿起這種帶顏色的畫筆了，雖然隻是水彩筆，但這是不是可以說明她同樣也可以重新拿起畫筆？
其他小朋友看到航航的畫畫的那麼好，紛紛讓左沐曦幫忙畫。