第二天的晚飯後，我下樓打熱水，梅麗要求同行，一路上，她喋喋不休的講到她在中學時期的輝煌，包括她所在中學校長那個清華在讀的男生對她的愛慕與追求，並且一再強調這些事隻告訴了我一個人。她是在挑選朋友嗎？挑選那些她認為一有資格做她朋友的人？孤傲的性格讓我很是不以為然，於是不太搭理她。
梅麗是諳熟大學校園規則的，很快，她便與輔導員打成一片，在學生會謀得一席之地，頗有些紅人的勢頭。我則依舊沉默寡言，冰冷孤傲的行走在教室—食堂—宿舍之間。周末的例會上，輔導員公布了一些學生幹部的任命，多是與輔導員交好的同學，但是，讓我感到非常意外的是，我竟然被任命為整個年級的女生部部長兼班級的團支部書記，我與輔導員可是幾乎沒什麼交往啊，就新生大會上見過一次。也許我無所謂的態度不令輔導員喜歡，或是梅麗私下做了不少工作，此後的四年時間裏，輔導員沒少令我難堪。
很快便到了軍訓，都說軍訓是一道分水嶺，這話一點不假，突出的會更突出，平庸的會更平庸，受歡迎的會更受歡迎，被排斥的也會更被排斥。很不幸，我屬於被排斥的一類。被排斥的原因，嗬嗬，被教官喜歡。
炎炎烈日下，大家站軍姿站成一座雕塑，不少體弱的女同學都暈倒了。那時，真的渴望可以休息一下。教官走到隊伍前，掃視一眼，突然點我的名，要我去辦公室幫他準備橫幅內容。我一千萬個不願意，但是必須要服從，於是默默的走出了隊伍。我能感到背後冷箭般的眼神紛紛刺向我，幾乎令我打了個冷顫。
訓練結束後，我在回宿舍的路上，感受到了眾多敵意，我預感第二天依然會有類似的情況出現。果不其然，第二天的訓練中，教官又借故讓我檢查其他同學的軍姿，實則讓我走動休息。我猶豫了一下，還是出列麵向隊伍站好，恰好此時有一名其他班的女同學手部姿勢不對，於是我走上前去請她調整。我清楚的記得她眼神裏的不屑於鄙視，我苦笑了一下，轉身回到自己的位置，和其他同學一樣開始站軍姿，一直站到訓練結束。
不可否認，教官的行為的確會引起其他同學對我的強烈不滿，但是我能肯定的是，在此期間，梅麗一定起了不少作用。
很快軍訓就要結束，各類優秀學員的評選又讓大家爭的頭破血流。最後的結果，我是團級優秀學員，梅麗是師級優秀學員。據說，唯一一個師級優秀學員的名額該給我還是梅麗，團長和輔導員發生過激烈爭執，團長執意給我，輔導員執意給梅麗，很顯然，最後還是輔導員取得了勝利。
我有些失望，因為不是我做的不夠好，但是也很慶幸，終於可以離開這塊是非之地了。
殊不知，有更大的風波等著我……