我們去買了一份沙縣小吃，端過來一起坐一個桌子上吃。
通過了解，原來姍姍的男朋友是原來高中的同學，高三的時候她倆就好上了。然後大學也一起努力，上了同一所大學。
聽到這裏，我就很羨慕了。
畢業季就是分手季，多少人考不上同一所大學，所以被迫分開了。多少人死撐著在一起，最終經不過時間的磨練，抵不住內心的寂寞，也分開了。
能這樣高中相愛，大學也在一起，是件很幸福的事情啊。
然後現在黃仁學習的是數學係，我一聽專業這個事就頭大，他們怎麼學的都是這麼學術的專業，不嫌費腦子嗎，高中學的還不夠嗎？！
我覺得我這個沒經曆高考磨礪的人，都覺得高三很可怕，更何況這兩個已經被高考摧殘的不像樣子的人呢，不應該更懼怕學習嗎？！
對於我這個問題，姍姍很不認同。
她說：“學習是一種習慣，當你把這件事情養成一種習慣了，那麼你會覺得你一天不學習，就難受一天，特別不舒服，我現在就是這樣。我高中畢業以後特難受，不知道該幹嘛，每天特無聊，直到我開始瘋狂看書為止，這才沒讓我迷失自己。”
我聽了以後，覺得世界觀都不一樣了，學習還能成為一種習慣啊。這多可怕啊。我覺得我看看課外書就可以了，讓我研究學術性的東西，太嚴謹了，我不行的……
她看我這樣，又說：“小雪，你沒把精力完全放在學習上過，所以你不會懂得。”
我似懂非懂的點點頭，舉一反三來說。
如果你想做一件事做得好，一定要把它養成一種習慣，積少成多，自然最後這件事就做好了。
下午我不想上課，可是姍姍又有課，不能陪我，我很鬱悶。
想了想，突然靈機一動，對姍姍說：“要不我去蹭課吧，跟你去上課。”
姍姍猶豫了一下，說：“恩……可以是可以，但是我很認真聽講的，沒什麼時間來陪你的。而且下午的課是《中國近代史綱要》，你不是最討厭聽曆史課了嗎？！還有興趣去蹭課啊？！”
我一聽是曆史，有點蒙，是什麼都好啊，怎麼偏偏是曆史。好吧，曆史就曆史，總比我在校園裏溜達，溜達丟好吧。
我懷著新鮮感去蹭課。
沒想到這節曆史課人還挺多的，那麼大一個教室，居然都坐滿了，我們來的時候前三排已經滿了，姍姍嘴裏埋怨著剛才黃仁磨蹭，黃仁也不多說什麼，善解人意的保持沉默，任由姍姍發泄。
我剛一坐下，就發現有一個圈，那裏麵一個人都沒有，可是那個圈就是沒有人坐，前後左右都空了一個位子。
我覺得有些詭異，就問姍姍：“姍姍，為什麼那個位置是空著的？！”
姍姍順著我指的方向看過去，了然的說：“哦，那個啊，那個是給蘇暖的。”
“蘇暖是誰啊？！”這名字挺好聽的，一聽就是個暖男。
“蘇暖就是咱們學校的校草啊，還是校長兒子呢，厲害吧。但是他有很嚴重的潔癖，所以他不喜歡在人多的地方紮堆……”