走在去老師辦公室的路上，她差點哭了。此刻的她怎麼接受再來一個老師痛罵一頓的打擊？難道她已經墮落成老師眼裏的“壞學生”了嗎？
她遲疑著走進辦公室。老師一眼就看出了她情緒不太好，並沒有說什麼，隻是似笑非笑地問道：“你今天下午去看病情況怎麼樣？”
為什麼這麼問？是不相信她去看病了嗎？她感到有些悲哀，但還是忍著心裏的難過說道：“醫生沒怎麼說，就是說腦供血不足而已。”她實話實說，不怕老師懷疑怎麼小小年紀就會腦供血不足。
聽到她是真的有病，老師又囑咐了她幾句便呆呆地看著她。她的心裏還縈繞著英語老師剛才那句“不要臉”，根本沒有心思考慮任何事情，包括紀帆的信。
但老師在看了她一會兒才問道：“還有什麼事情嗎？”真是好笑！明明是他叫蘇小嵐來辦公室的，現在卻問她還有沒有什麼事？莫非是他還有什麼事，就是不想跟蘇小嵐說？
經過他這麼一提，蘇小嵐很想問一問有沒有她的信。但因為剛才被罵得心有餘悸，她不敢，輕輕說：“沒事了。”便逃出了辦公室。
她有一種直覺：紀帆的信一定是到了班主任手裏！她被這種感覺分分秒秒地折磨著。忍過一天後，她忍不住了。她跑到老師跟前問道：“老師，有沒有我的信？”
看到有學生放著學習不管竟然來問這種問題，老師有些惱火了：“你怎麼什麼也不關心就關心這些？”他恨鐵不成鋼地歎了口氣說：“唉！有！自己來辦公室拿！”
她哪裏是什麼都不關心？她什麼都關心！因為那信，是她現在的全部！然而，拿到信的瞬間，她轉身就哭了。
她那麼冒險去找老師要的信，還是薄薄的一頁紙。不僅薄薄的一頁，紀帆還讓她不要再經常給他寫信了！他讓她打電話。也許是怕寫信占用她的學習時間。
但如果不用紙張一筆一劃地沉澱，她那麼多的想念該何去何從？她依然在寫日記。日記裏，盡是不能告訴紀帆的心語。讓她打電話，她又怎麼知道他一天之間什麼時候有時間？她又怎麼掩飾語氣裏的情緒？
她什麼都想為他考慮，所有的苦，就讓她自己默默承受吧！但，生病的人都是脆弱的。尤其是一直生病的人。
不斷的疼痛會讓人很孤獨，會不停地胡思亂想。就如現在，蘇小嵐又莫名其妙地哭了。她一個人真的很無助！心緒混亂的她拿著手機就想給紀帆發信息。
她忍不住對紀帆說道：“哥，我說我哭得心都碎了，你信嗎？”紀帆不一會兒就回複了：“小妹，你怎麼了？告訴哥啊。”就衝紀帆這句話，她覺得不說點什麼都對不起那句“你怎麼了”。
她想了很久，才說：“我又請假了。呆在家裏莫名其妙地就哭了。”這算是什麼大事？在男生眼裏，這真的不算個事！但紀帆還是耐心地回複道：“你別胡思亂想，身體不好就要治。”這話誰都知道，蘇小嵐雖然能從中感到一絲溫暖，卻覺得這遠遠不夠。
她又對紀帆說：“我不僅因為身體不好，還因為我什麼也不會做，什麼也做不好！”其實，真正的原因也許隻是想念紀帆了。但她想到自己這麼“沒用”，又怎麼能夠給紀帆幸福？所以她就這麼說了。
紀帆隻是單純地從字麵上看出了蘇小嵐的妄自菲薄，安慰道：“你要自信，別老抱怨自己。高要求是好事，但過於苛刻隻會適得其反！”她是過於苛刻了嗎？她的要求高嗎？她一點也沒有感覺！
不會說話的她又一次把話題引向了死路。她立刻轉變了一個自認為還好的話題：“你最近還好嗎？”紀帆想都沒想就回複道：“好累，你呢？”
蘇小嵐雖然知道紀帆也許隻是隨口問問，卻還是認真地回答道：“隻能用痛苦來形容了！我記憶力下降得很快，竟連‘student’這個單詞是什麼意思都不記得了。真的很難過。”
她不記得那麼簡單的單詞，卻一直一直記得第一眼見他的那抹陽光。這一定是個奇跡！但紀帆的短信卻遲遲沒有回複。她熱切的心也開始一點點變涼。
她猜測著紀帆是不是煩了，便接著說道：“哦，還有就是你別太累著自己呀！真不好意思，浪費了你這麼多時間！”紀帆再次看到了蘇小嵐莫名其妙的道歉，他好笑地回複道：“你說這話可就見外了！別忘了我們可是兄妹啊……goodnight！”
她才不是見外！她都已經把他裝進了心裏最深的地方，融進了血脈！可在他看來卻是見外！唉！
或許她真的該小心點，不讓身邊的人把她喜歡他的信息透露出去。因為她越來越發現紀帆不再什麼心事都對她說了！也許是因為太忙，但她還是很難過。