在路上夏瑩看見了一個人，準確點兒說是個非常熟的人——她的青梅竹馬——奏勝宇。
奏勝宇和她是小學同學，那時夏瑩6歲上三年級他八歲，因為他倆比較小，他們管夏瑩叫小妹兒，管奏勝宇叫老小的，雖然他們年齡小，但上三年級的時候奏勝宇就已經是班長了，夏瑩是學習委員。其實夏瑩是後插到這個班級的，剛來的時候所有人都說她是孤兒都瞧不起她，都欺負她，就是奏勝宇保護她極力幫她解釋開脫，因為奏勝宇在班裏人緣很好，很有威信，很有錢和人脈，他幫著的人自然沒有什麼人敢欺負了。後來夏瑩自己考了高分當了學習委員，同學就和她的關係變好了，一開始怕還有人欺負她他還對對夏瑩說：“我以後就一直跟你在一起看誰還敢欺負你。”
後來人緣兒比他還好呢，然後他就一直都跟著夏瑩了。一：夏瑩漂亮，二：學習好，三：人緣好，四：英雄救美。
夏瑩心想：“這家夥這麼來了，還害怕我被欺負嗎，咯咯，應該不會吧。算了去看看吧，就偷偷跟著他走了。”
“功夫不負有心人，通過我極強的跟蹤技能，知道了他原來是一個實習老師呀！”
呀！一個人拍了一下我的肩，我正想用過肩摔把它打回去呢。
那個人就說：“又用過肩摔？”
我回頭一看裝作驚訝似的說：“啊！奏勝宇！不！跟屁蟲！！！”
“說誰呢？”奏勝宇饒有興致的說。
“說你呢，怎樣？”夏瑩頑皮的說。
奏勝宇好像生氣了，一把把我按在牆上，臉陡然的靠近。我大喊：“奏勝宇！！！你幹什麼呀！！！起來！放開！你煩不煩呀你！我還有課呢！”說罷我始出全身的力氣想從他懷裏掙脫，他卻按的更緊了說：“你說誰是跟屁蟲？”
夏瑩心想：“這時候我不得不服軟呀。”道：“我是跟屁蟲，一直跟著你，行了吧？”
奏勝宇：“態度不夠誠懇。”
夏瑩趁著他說話的時候急忙掙脫快速跑掉大喊說：“我不是跟屁蟲，奏勝宇大跟屁蟲。”便跑向了她要代課的班級了。
而此時此刻奏勝宇正嘴角略帶微笑想：“我和這丫頭算一直在一起那麼長時間，她卻什麼都不知道，若現在還不知所覺我的良苦用心，那她還值得我去喜歡嗎？”