說完後轉身就牢牢捏住手中白色的粉筆，卻在黑板上輕輕的畫了一串像流水一樣的波浪形，又回身麵對孩子們說道：“這就是外國的語言文字，隨隨便便一筆就是一串字，大家是不是覺得很簡單容易，我也覺得很是簡化明了。中國的漢字可沒有這麼簡明扼要的字詞，給我們來學習揣摩，所以大家一定要用心學習才會有好的成績出來。”
邰老師說的似乎並沒有錯，可是江雨燕感覺自己就像在聽天書。不要說外國的語言，就是中國的普通話，她都還沒有理清楚呢！家裏沒有報紙，沒有電視，所有的信息來源就是在這個學校裏，對於學漢字都還是剛剛在起步的階段，這邰老師就給她整出萬丈高樓從高起的事情來，她感覺自己此時此刻，就像活在這邰老師噴出的雲裏霧裏了！不知所雲，不明所以雲。這是上演拔苗助長的節奏嗎？
還有那形同流水的波浪形，那不就是水字的象形體嗎？怎麼又成了外國語言。江雨燕睜著自己空洞的眼睛，迷茫的望著這邰老師，看那邰老師講是津津有味，臉紅脖子粗的，一副十分賣力的樣子。就又望望自個身旁的楊子傲，待看到楊子傲也露出他略顯迷茫不解的眼神時。
江雨燕這才黯然的舒出一口濁氣，轉而還卑劣無恥的想：“還好，總算不是自己一個人聽不懂，自己一個人隻覺頭重腳輕，登高跌重，無法負荷之感，有人做伴和她感同身受再好不過。”
剛剛才慶幸完老師不是對著她一人在講天書時，就聽一陣猛烈的集合敲鍾聲，聞見這鍾聲的特殊化，就知道又是那位木姓的老師用手在不停歇的猛敲鍾聲，鍾聲響亮程度和快慢的不同，表示著的意義也不同。這樣急促又震耳欲聾的聲音，通常都是上操場集合升國旗和做早操才會敲的鍾響，而且都是兩節課正常下課時才會敲的。
今天這是明顯的透著古怪，這課才上了一半不到，就被中途打斷，這得有多緊急急迫的事情要在大會上宣布？
邰老師聽到猛烈的集合鈴聲後，仍舊好心情的道：“同學們都快速收好課本，迅速去集合吧！定是有什麼重要事情要給大家宣布。”
大家聽見邰老師如此鄭重其事的催促自己，都迅速敏捷往教室外麵跑去。
那鍾聲敲了足足有五分鍾才算稍有停歇，看學生們還在磨磨蹭蹭，沒有站好隊形，這值班老師又不死心，接著又敲了有兩分鍾的樣子，敲的江雨燕心跟著一陣的慌亂狂跳著，那錘子像不是敲在鐵鍾上，到似敲在江雨燕的心窩處。
她們的教室離老師的辦公室和那鍾聲最近，再加上江雨燕總有不詳的預感，一定會有她想不到，又讓她不好過的的事情要發生在這個操場上一樣的心驚肉跳著。
雨燕雖然是一年級的新生，可也有過幾次集合升五星紅旗的經驗，今天似乎是一個特別重要的日子，所有的班主任都站在隊伍的最前麵，同學們很快就找到自己要站的位置。雨燕是全班年齡最大的學生，可卻不是最高最胖的學生，站在女生隊伍裏，前麵的第三個位置一點也不違和不顯高。
她的前麵站著一個叫米露露的小女生，媽媽就是本校三年級的語文老師兼班主任，也姓米。雨燕起先知道她跟媽媽同姓時，覺得很驚奇，也有孩子跟著媽媽姓的？直到幾年後，她才知道，原來這米露露的爸媽都是姓米，他爸是在鎮上的教育組上班，這夫妻二人一個姓。在他們江家村，同姓男女是不被眾人允許結為夫妻的，所以江雨燕才會自以為米露露是跟著她媽姓。