“你在笑神馬！”環太郎大喊。
這是沼田老師放下酒杯慢慢的說：“蓮和環太郎不管何時見麵總是鬥來鬥去的，一點也沒長大…”
蓮連忙正坐低頭道歉：“對不起，居然在老師麵前丟臉，真是沒禮貌…”
環太郎在旁附和：“蓮你真的一點也沒長進。”
“對了，蓮，最近在學會都沒看到你，發生什麼事了嗎？”
蓮推了推眼鏡說：“嗯，前幾天我才剛從英國留學回來…”
“今天我找你們兩個人其實是想請你們幫忙找個東西。”沼田老師說著向他們講述之前自己遇到的事情。
Chapter3
“河童的…水瓢嗎？”他們異口同聲的問。
環太郎摸著下巴思考：“有水瓢的河童嗎…”
“老師，我從來都沒有讀過那樣的文獻記載…”
夏顏也搭話：“我也沒有聽說過有那種河童。”他伸手摸著沼田老師的禿頭，“這位老爺爺是不是癡呆啊？”
“我才沒有癡呆呢！那家夥也是這麼說，看不起我…可是我確信在我剛當上民俗學者時，做實地調查的村莊的古老的傳說中一定有記載。”
“那家夥是…？”環太郎問。
“老師，那個村莊在哪呢？”
沼田老師說：“…我忘了最重要的事了…”
“果然是癡呆了…”兩人看了看對方同時想到。
“水邊的妖怪…很多地方都有河童的傳承文學，稱呼也有很多，比如說蛟龍、河蛙…河童的確原本是知名的皇宮建築工匠所製造的娃娃，在讓它幫忙建築後就將它丟進河裏，那個東西就變成了河童…”環太郎說。
蓮喝著酒接了後話：“由於皇宮建築工匠的手藝很好，很快就完成了工作，因此有了這個寓言故事。”
“聽說九州還有能和河童一組溝通的武將…”環太郎想無視蓮便繼續說。
“那是暗喻和亞洲大陸的人來進行貿易交流，將外國人視為妖怪是常有的事。”蓮又說。“大自然驚人的力量、和自己的價值觀不同的東西全部都取名為「妖怪」、「神」，這是日本人從前的壞習慣。”
“那個…這裏是…天狗…”夏顏按住抓狂的環太郎阻止他說下去，“你在生氣什麼啊…”
蓮站起來：“老師，我明白了，我一定會去翻閱所有的文獻，將河童的水瓢送到老師這裏。”
“你願意為我這麼做啊。蓮真是可靠。”沼田老師感歎的說。
環太郎湊到他麵前：“請將找河童的工作交給我，老師！”
“你可以去問看看你的妖怪朋友啊，高澤見。”蓮在邊上吐槽他。
環太郎氣憤的說：“說的對哦，就算你不這麼說我也會那麼在做的。看誰最快將河童的水瓢弄到手。”
這是一場比賽。
Chapter4
酒足飯飽，委托的事情也基本弄清楚。環太郎一行人向老師和八子道別，一起走在深夜的街道上。
“要不要賭賭看啊？”環太郎說。
“好啊。”蓮答。
“我贏的話，你要我你的一個研究內容。蓮你呢？”
“……”他沉默的看了看環太郎，揮了揮手，“將以前欠你的一筆勾銷。”
“哼…一點也不好玩。”
夏顏張開翅膀，他坐到夏顏背上高舉雙手：“哇！得到那家夥的研究資料，一下子就可以躋身進入受矚目的民俗學者之列了！”
“你真是卑鄙啊…”