那也比腳廢掉要好。
每周一的第一節課是數學，然後是兩天沒有數學的開心日子。港真，沒有數學就開心完全是因為不用交數學作業，讓我腦袋疼。
不為別的。
我一直都很難受，步驟寫那麼清晰幹嘛。
對於這硬性條件我表示出了極其強烈的抵觸，但是嘴上這麼說著，在初三的時候身體還不是老老實實地記了下來？
“因為，所以。”
台上老師講的東西在我眼裏就是這樣，或許在更多同學眼裏也是這樣。
“啊，對了，陸餘你來解解這道題？”
“啊？”
這個老人，擠著眉毛，向我笑了一下，這笑容讓我覺得他變了個人。
而且我有一種說不上的感覺，就有點感覺他跑到某些極其熟悉八卦的的人那裏打探了一個周末，不對，按照老師的性情，或許泡在學生論壇裏也說不定。
嗯，還好沒有加老師好友，我的空間他也看不見。
嗯嗯，這是我有一點安心，不過不對勁啊，為什麼我要在這種地方安心啊喂？
懷著這樣的想法，我還是輕鬆地把這道基礎函數的題目解了出來。
（抱歉，作者已經記不清高一該做什麼題目了--，既然我們現在學到了微分，那就拿這個來說一下吧，順便心疼一下作者自己的上學經曆，嚶嚶嚶。）
老師臉上的笑容有些凝固。
“嗯，做的不錯。”
不對啊喂，著完全沒有一種為學生而自豪的心情啊，而且怎麼還讓我感到了一絲失望啊喂，還有為什麼要把頭擺向一邊啊喂，你真的是老一輩的數學家麼啊喂！
是這個世界變得有點快讓我跟不上還是我變得太慢了？
“鑒於陸餘同學的表現，我表示表揚，既然這麼優秀，那麼平時分扣2分也沒什麼關係的對吧，考試都能考回來。”
“啊，對。”
等等？
陸餘：？？？
“誒，等等，別啊老師，我不是課代表麼？我不是你最愛的課代表麼老師？老師？！”
在那副金絲眼鏡下我看到是一雙狡黠的眼鏡。
我怎麼心慌慌，老師好像覺醒了什麼不對勁的屬性啊喂，話說這樣真的好麼？
所以說老師你的節操呢喂？
不過不等我繼續發問，老師直接嘿嘿一笑，開學第一次用上了ppt，並且歪著頭看著天花板上的投影儀。
他就這麼看著，雖然我想說投影儀就在那裏，不論你看還是不看，它都在那裏，與世無爭。
不對啊喂，老師究竟在幹嘛啊，就沒有人去幫老師開一下嘛！講台上按鈕不是壞掉了麼難道大家都沒有感覺的麼？
沒辦法，我隻好自己去手動開啟這個萬惡的投影儀。
不過我有些尷尬，在我嚐試使用淨身高來觸碰著個掛在3米的良心天花板上的投影儀的底座的按鈕，我還是覺得有一些力不從心。
正當我打算使用像是尺子一樣的工具的時候，另一個人站起來幫我打開了投影儀。
“謝謝啊。”
我打算回頭道個謝，但是那人卻正是陳半伍。
出於禮貌我還是把這句話完整的說了出來，雖然我感到一絲不適，但是課還是要上下去的不是麼？