序言
本書是弗洛伊德代表作中最重要的作品之一。它由弗洛伊德1915~1917年兩個冬季在維也納大學講授精神分析的講稿組成。全書包括失誤動作、夢和神經症等三篇，共分28講。該書由淺入深、循序漸進地引導聽眾領會精神分析的基本理論和方法。前兩篇內容假定聽眾沒有精神分析的基礎知識，通過對日常生活中失誤動作的分析和對正常人的夢的探索，為聽眾奠定學習有關神經症問題的基礎。第三篇神經症通論是弗洛伊德講解精神分析的核心，他通過對各種神經症的全麵分析，深入地闡述了這個十分困難的新課題的有關理論和方法。全書較為完整地反映了精神分析這門學科的實質和內涵，對於讀者把握精神分析的精髓頗有價值。英文版編者導言
這裏采用的是斯特拉奇（James Strachey）的一個新譯本。
在弗洛伊德的全部著作中，或許除了《日常生活心理病理學》外，本書是流傳最廣的一部《精神分析導論》肯定是弗洛伊德著作中譯本最多的一部。在弗洛伊德在世期間（除英國時期），該書就出現了下列語種的譯本：荷蘭語（1917）、法語（1922）、意大利語（1922）、俄語（1922～1923）、西班牙語（1923）、日語（1928）、挪威語（1929）、希伯來語（1930）、匈牙利語（1932）、塞爾維亞—克羅地亞語（1933）、漢語（1933）、波蘭語（1935）和捷克語（1936）。也許還有葡萄牙語、瑞典語和阿拉伯語的譯本。。本書的另一特征是其中含有大量的印刷錯誤，如第2版就以附頁的形式糾正了40處錯誤。但事實上，本書的印刷錯誤遠不止這40處，而且在正文的不同版本中可以發現大量的細微變化。本譯本根據的是《全集》，其正文與《文集》中的正文幾乎完全一致。這裏隻對以前各版本中較重要的變化加以注釋說明。
本書三個部分的實際出版日期很難確定。第一部分肯定在1916年7月末以前出版，因為弗洛伊德在1916年7月27日致薩洛美（Lou AndreasSalome）的一封信中已提到它（見弗洛伊德，1960）。在這同一封信中，弗洛伊德也談到，第二部分正在排印之中。第三部分可能是在1917年5月出版的。
在維也納大學，一個學年分兩個部分：冬季學期從10月到翌年3月，夏季學期從4月到7月。《精神分析導論》所包含的各講，是弗洛伊德在第一次世界大戰期間的兩個連續的冬季學期發表的，即1915~1916學年和1916~1917學年的冬季學期根據瓊斯（Ernst Jones）的記述，第1講是在1915年10月23日發表的，但根據當時的一份記錄（《國際精神分析年鑒》，第3卷，376頁），第1講是在10月16日發表的。沒有疑義的是，所有這些講座都是在星期六進行的。。關於導致這些講座出版的背景情況的詳細說明，參見瓊斯撰寫的傳記的第2卷（1955，第245頁以下）。
雖然弗洛伊德在《精神分析新論》的序言中指出，他作為維也納大學的教員隻是一種“表麵的關係”，但從他1885年被聘為維也納大學講師到1902年被晉升為副教授這個期間，他還是在維也納大學講了很多課程。這些課程的講演均未作記錄，雖然對它們的說明零星可見，如薩克斯（Hans Sachs，1945，第39頁以下）、賴克（Theodor Reik，1942，第19頁以下）以及瓊斯（Ernst Jones，1953，第375頁以下）。弗洛伊德當時決定，講完1915年秋季開始的這一係列講座後，他就不再在維也納大學講課了。正是在蘭克（Otto Rank）的建議下，他才同意將這些講座付印出版。在前述《精神分析新論》的序言中，弗洛伊德說，這些講座的“前半部演講稿臨時口授，事後立即撰寫成文”，而“後半部係在薩爾茨堡度暑假時寫就，冬季間逐字講述”。他還指出，那時他“還有很好的記憶力”，因為不管他的講稿準備得多麼好，他的實際講演不可能不脫稿。關於他的講課方式有一個共同的反映，那就是他從不浮誇，總是語調平和，甚至像是促膝談心。但我們切不可由此設想，他的課講得亂而草率。事實上，他的每一次講座都有清晰明確的形式——有引言，有主題，有結論——而且還給聽眾留下一個印象，即每個講座都像是一個完美的整體。