那一天，我閉目在經典香霧中，
暮然聽見你誦經中的真言。
那一月，我搖動所有的經筒，
不為超度，隻為觸摸你的指尖。
那一年，磕長頭匍匐在山路，
不為覲見，隻為貼著你的溫暖。
那一世，轉山轉水轉佛塔，
不為修來世，隻為途中與你相見。
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倉央嘉措，西藏曆史上的著名人物。
藏傳佛教高僧對其評價為，“六世達賴以世間法讓俗人看到了出世法中廣大的精神世界，他的詩歌和歌曲淨化了一代又一代人的心靈。他用最真誠的慈悲讓俗人感受到了佛法並不是高不可及，他的特立獨行讓我們領受到了真正的教義！”也正因為如此，倉央嘉措在藏傳佛教中一直被奉為六世，而把後來指定的六世達賴稱為七世。
他的詩，沒有太多的無病呻吟。孤單的相思之苦。
鹿彌很喜歡他的詩。也隻是單純的欣賞，細細品味之後，帶給人的是不同的感受。
也是這座城之中，鹿彌的精神寄托。
試想一下，香霧繚繞的經殿中。耳邊傳來，木魚的敲打聲。輕輕的跪下，向著那菩薩磕頭。為家人祈福。
心裏是平靜的，環境是安靜的。來來往往穿梭的人，也隻是低聲細語。
多了一份釋然，少了一份嘈雜。
這樣的環境很難不讓人平複內心的躁動。
隻是，那樣的畫麵隻是存在於腦海之中。無法描繪，隻有體會。
安靜過後，耳邊又傳來一陣喧嘩聲。
鹿彌皺了皺眉。似是討厭。
但隨後有隻是無奈。
——
九月一號，全市小學、中學、高中統一的開學日期。
盡管有些學校老師為了盡快提高學生的成績，學校方麵也很是配合的提早了開學日期。拚命埋頭苦學的學生們，能有什麼怨言呢？
都是為了提高成績罷了。
再說，老師們提早開學日期。就是提前給學生們上課。對家長而言，中考、高考前的複習時間又躲了幾天。老師又不收補課費，何樂而不為呢？
想到這，鹿彌隻能苦笑著，搖了搖頭。
誰叫現在的家長都那麼勢利呢？
多學幾天又能怎麼樣？多了幾天的複習時間，又能怎樣？最終的考試結果會有變換嗎？
是的。
也許有些自恃清高的家長會認為，多了幾天。我們家小孩就能多學不少的知識，說不定，考試又能多加幾分。上名牌初中、高中、大學的機會就又多了幾份。
無奈，可憐的家長。可悲的孩子啊。
就算從小到大上的全是名牌學校又能怎樣呢？
到最後，名牌大學畢業出來的學生一抓一大把。工作時，沒人會問你成績如何，盡管那是多麼輝煌的成績。
那就是沒用！工作就是工作，沒人會在意你的過去，他隻是要看你的工作能力。
哎，這話都說到這份上了。
還是無動於衷，跟著大海隨波逐流吧。
——
s市a中。
校門口。
各種各樣的名車因有盡有，停車位更是塞得滿滿的。
穿著校服的初中生三三兩兩的走進了校園。
看著身上的校服，鹿彌笑了笑。