前言
《寫字簡明教程》以簡明實用為宗旨，是麵向廣大中職學生學習書法的入門教材。在編寫過程中，編者收集整理了眾多的書法教程，去蕪存菁，並結合多年的書法教學經驗，力求使教材符合中職學校的教學實際和學生的學習要求。
在辦公自動化的時代，本教程的意義是讓學生了解寫字的重要性。寫字在人的學習、工作、人際交往與考試求職中仍扮演著重要角色，一手好字往往能反映一個人的素養和修為。中職教育的目標是培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。本教程正是以這一教育目標為出發點，側重於學生良好書法習慣和書寫能力的培養，從而切實提高學生寫字技能。
培養寫字技能是本教程的起點，本教程更大的意義是讓學生在掌握一門實用技能的同時潤養身心、陶冶性情。在一筆一畫的書寫中，學生能夠逐漸領悟寫字的美感，進而通過鍥而不舍的努力開啟書法藝術之門，從技能上升為藝術。本教程的編寫符合學生的認知規律，讓學生在技能的逐步提高中領略藝術的詩意。
寫字技能的培養是一個循序漸進的過程。我們在這部教程的編寫中，從基本的筆法、字法、墨法和章法著手，配合圖例，在每一章節的最後還附有字體範例與書法典故的擴展閱讀。我們力求喚起學生學習書法的興趣，培養一種良好的書寫習慣，從而使我們獲得一種書寫能力。
陳剛林老師參與了本書編寫，張崇文、朱家宏老師負責審稿，龔國治老師提供了書法作品。
當然，囿於編者的水平和時間的限製，本書如有錯誤疏漏之處，還請廣大師生指正。