（三）試題庫有利於避免考題泄密情況的發生
針對教師命題容易出現的考前劃定考試範圍和重點、考題泄密、學生參照以往試題來推定考試範圍和重點、補考與備用試題由於存放時間長不利於保密等現象，試題庫考試可以避免上述情況的發生。由於是隨機抽取試題，包括任課教師在內，都無法獲取和考題相關的任何信息，也就杜絕了考題泄密等影響考試客觀公正現象的出現。
（四）試題庫有利於增強考試的可操作性
1.由於試題庫配備完整的標準答案和詳細的評分細則，而且標準答案和評分細則會在長期的考試實踐中不斷修正、調整，使之更趨於客觀合理，這樣就減少了教師在閱卷中的主觀性和隨意性，使試卷評閱更加簡便易行。
2.由於高校考試都安排在期末進行，命題的同時還得提供備用試題、補考試題等，時間短、任務重。而實行了試題庫考試後，隻需要簡單的設置和操作便可以完成命題工作，提高了工作效率。
3.試題庫考試可以根據教學進度情況、學生綜合能力及對不同專業學生不同的知識側重，通過調節試題數量和試題難易程度，可以避免題目過難造成許多學生不及格，或太簡單導致學生分數偏高，保證考試結果的正態分布。
三、加強試題庫建設的具體實施
（一）更新觀念，正確認識試題庫建設
試題庫建設本身並不是目的，目的在於為更好地推進考試製度改革提供必要的條件。試題庫考試相對於長期以來以自教自考為特點的傳統考試，不論對教師還是對學生的要求都更高了，難以馬上適應，所以觀念上的阻力比實際操作的困難更大。因此，必須更新觀念，充分認識到試題庫不可替代的優勢，不論對教學質量、教學效果、學生素質，還是對提高教學管理工作效率都很重要。我們要順應大眾化階段高等教育考試製度改革的方向，深入調研，反複論證，大力宣傳，為試題庫建設創造良好的內外環境。
（二）完善試題庫建設方麵的管理製度
製度建設是保證每一項工作順利進行的前提和基礎。試題庫建設的管理製度應包括以下幾個方麵內容：
1.要按照由粗到細、由點到麵、逐步完善、不斷提高的原則進行製度構建，重點是要明確領導機構的職責及各部門、二級學院的任務。
2.要建立試題庫建設的具體實施辦法。要提出試題庫建設的目標、步驟，明確試題庫建設的要素、方法、計算機程序與紀律等。
3.落實配套機構和人員。試題庫建設牽涉麵廣、工作量大且相當複雜，為了保證該項工作的順利進行，要落實配套機構和人員。首先學校要成立領導和決策機構，具體工作可以落實到一個部門如教務處，有關二級學院、教研室要指定專人負責這項工作。
（三）試題庫建設的基本思路
1.指導思想。全麵貫徹黨的教育方針，堅持教育創新，深化教育教學改革，逐步推進教考分離，強化考試的科學性，體現考試的公正與公平原則，促進教學質量的提高。
2.命題依據。命題應依照各專業培養方案和課程教學大綱，確定試題的覆蓋範圍。試題應覆蓋課程教學大綱基本要求和課程主要教學內容，著重考查學生的基礎知識、基本理論和基本技能，培養學生分析問題、解決問題的能力，能夠從不同角度考核學生的課程學習情況，加深學生對課程知識的理解和掌握，促進學生知識、能力、素質的協調發展。
3.建設步驟。試題庫建設應首先包括公共必修課（培養方案中公共課平台和學科共同課平台中的公共必修課）和專業基礎課（必修課），其次再擴充到選修課。試題庫建設遵循先公共課後專業課的順序，並根據學校實際情況逐步建立和完善。
4.題目類型：（1）名詞解釋；（2）填空；（3）選擇（單項、多項）；（4）判斷；（5）改錯；（6）分析；（7）簡答；（8）計算；（9）證明；（10）論述；（11）綜合分析（應用）；（12）辨析；（13）閱讀理解；（14）翻譯；（15）寫作等。各門課程可根據課程的特點選擇適合的題型。