按照學習課排表，每周星期一最後一節課是班會課，由班主任老師主持，安排班上一周的學習生活，同時總結上一周班上的基本情況，表揚優點，指出不足，批評壞人壞事。我記得那是開完班會的第二，王老師抱著一摞課堂作業本進了教室，不知是誰在教室講台前麵的門上放了一把掃帚，正好打在老師的頭上，教室裏傳來一群壞孩子的的壞笑聲，老師無可奈何地掃視了一下教室，沒有發作，也沒有把作業本扔掉，堅持把作業本放在講台上。值日生喊了一聲“起立”，全班同學齊颯颯地站起來，師生相互問候以後，我們坐下，王老師沒有像以前一樣急著讓大家翻開課本，而是定了定神，起了班上的紀律，教大家怎麼尊重人，尊重別人的勞動……老師正著，一個同學居然扮著鬼臉，把舌頭伸出來，兩隻手捂在耳朵上，教室裏被他這一鬧，笑聲一片，老師生氣了，讓那位同學站起來，那位同學不慌不忙，又來一個金雞獨立的孫悟空造型，教室裏又是一陣哄笑，老師幹脆把他趕到教室後麵，他一邊走一邊還扭著腰，做著稀奇古怪的動作，站到後麵，他不是懂女同學的辮子，就是揪男同學的耳朵，就是停不下來……坐在後麵的同學紛紛向老師告狀。
老師實在沒有辦法，厲聲喊了一聲：“滾出去！”這個同學沒動，反而站得筆直，問老師：“老師，我是人，不是籃球，也不是冬瓜，滾不來，你滾給我看，我再滾出去！”老師的火一下就竄出來了，抓住他的一支胳膊，三下五除二地就把他拉出了教室。這個同學站在教室門口，還往教室裏做著各種滑稽動作，惹得一些好事的同學不斷發出笑聲，老師扭頭一看，看見了，幹脆把門給關上了。也許老師認為，這樣教室裏就會安靜了，那個同學也不會給大家搗亂了。教室的門剛關上一分鍾，就“砰”地一聲被人重重地踢開了，門撞在牆上，又反彈回去，那同學又把門踢開……老師再也忍不住了，一下就衝出了教室，跑到校長辦公室去了……等王老師再出來的時候，我們分明看到，老師的臉上掛著眼淚，眼睛紅紅的，校長跟在他身後，朝我們教室走來。當然，我們的那位同學被校長帶走了，至於受到什麼樣的教育，我們也不好去猜測，隻是我們當的語文課也就上到一半，就沒有再上下去了。第二，大家還在埋怨那個同學的時候，王老師又抱著書本走進了教室……