“遂古之初，誰傳道之？
上下未形，何由考之？
冥昭瞢暗，誰能極之？
馮翼惟象，何以識之？
明明暗暗，惟時何為？
陰陽三合，何本何化？
圜則九重，孰營度之？
惟茲何功，孰初作之？
哇呀呀呀呀，豎子不可教之！！！”
乾坤朗朗，四方通明。一座蒼翠蓊鬱的靈山山頭上，一隻身著古私塾夫子職業裝扮的雉雞搖頭晃腦癲吟著《天問》，如神似魔。
狀似尚未發育完全的低矮肉冠柔柔弱弱地罩在圓鼓鼓的綢緞小帽中，最上方有鶴頂紅色小球直指向天，脖頸以下由素樸小皂衣鬆鬆地包裹著，儼然一副為人師表的模範。小帽隨著它搖頭晃腦左右甩著，臨近落下又傾向了另一方，如此周而複始，規律之至，有種難以言喻的節律動感。
如此形象常被惟一的聽者兼學生——雲杉，高舉小手戲問是否有點像狗尾巴搖啊搖。然後雉雞老師斜他一眼，傲嬌道：“此等狗彘鼠蟲之輩，焉與我並列之？！”
於是小雲杉義正言辭地反駁：“夫子教授我《齊物論》，常言人要齊物我，要殫精竭慮、矢誌不渝地追求萬靈平等和睦相處，雖然說學生總懷疑這是你自己為自己代言陳詞，大開方便之門，為何夫子自己卻不以身作則，走在時代的前列？”
最後雉雞夫子啞口無言，瞠目結舌，隻恨不得用戒尺掌他嘴，卻又名不正言不順，總不至於他嘴厲害就掌嘴，何況也沒有明麵上冒犯，隻得哼哼幾聲。
這個時候它正自美美地陶醉著，品味其中的道哲玄機，倏地，跌宕起伏、朗朗上口的朗誦之音戛然而止，反而一對雞眼睛瞪似魚目，大若銅鈴，眥目欲裂。一隻人性化的雞爪子直指正前麵年方七歲的蓬頭稚子，急得跳腳，一蹦三尺，無愧為雞中的滑翔機。
隻見那小童低首撥弄著潔淨柔嫩的脖頸上的“蝴蝶結”，不，說是圍脖更貼切一些。這兒拽拽，那兒扯扯，專注調整著，以期達到心目中純純的完美顯擺。然而當人臨近一瞅，才知那是一條細長碧藍的帶翅膀的奇異靈蛇。然而此時已靜止不動，連蛇首都不知在扯拉打結的時候淪落到哪旮旯去了!應該是被埋沒了，真正地、名副其實地埋沒了。
“啊！！！夫子我昨日費了九牛二虎之力才逮住的碧海長天蛇，把它敲得昏死，要做成‘猛蛇過江’的！快放下，你個豎子！”
“好的，夫子。對了，夫子，忘了告訴您老人家，我本就是‘豎子’。不過等我躺在鬆毯上安寢時，我就是‘橫子’了！也就是你，連覺覺都是直立的，你才是真正的‘豎子’呢！”
說著，輕輕地撫拭著光滑的已被去鱗的雲氏“蝴蝶結”，然後戀戀不舍、一解三長歎地解下了早已白眼凝滯、魂歸天外的碧海長天蛇。隨後從小檀木桌下捧出了一本金光燦燦的華麗書刻，上有亮閃閃的斑斑點點，宛若瀟湘斑竹上的淚痕，傾訴著古老淒婉的傳說。
“啊！抑之，放下它！那可是夫子用采集三年的‘九天今昔黎明淚’製出的至尊絕密奢華版《抱樸子》！哇呀呀呀呀，咕咕咕——”
可憐可悲可歎的夫子氣得腦瓜門膨脹，昏昏沉沉，老眼冒金星，還殃及池魚，引起了雞體發音係統的紊亂，咆哮的聲討中摻雜了點奇妙的雜音。
七歲垂髫小童，名“雲杉”，字“抑之”。許多年以後，雲杉問雞夫子是否因為怕雲杉太聳入蒼穹，直插雲霄，便猶如“亢龍有悔”，槍打出頭鳥，木秀於林風必摧之，於是要“抑之”。雞夫子一把辛酸淚，悲憤莫名，道“狗帶，你甫一誕生，吾便知曉你個豎子要折騰一輩子，怕你張揚放縱、恣意妄為毀掉人生，故賜字抑之’。”
不料，雲杉也確實因為衝勁太強而被“一夫夜呼，亂者四應，蒼皇東出”的帝君級人物所誡，這是後話。
“氣煞我也，老子不教了，爺不伺候，要不是看在——唉！不提也罷！”雞夫子一雙小細眼飽含著懷古傷今的哀情，隨後目光流轉至雲杉身上，一簾深潭漾滿了期望與憧憬。
“你為何總是不去認真聽我教詩文？莫以為腹中有點墨水便可稱文君。水盈則溢，月滿則虧。為甚總是與我作對？給我個理由！”雞夫子已超脫了七竅生煙，已然出離了憤怒。又或者是說不認真聽教課並不讓它憤怒，而是別的什麼原因作祟，比如魂飛天外的碧海長天蛇，比如不經它允許偷摸出珍藏版神書刻。