“蛇！”四個大人異口同聲地回答道。
然而他們卻高估了韓曜辰小朋友的知識麵，他搖搖頭，否認道：“不對，蛇有眼睛，怎麼會看不到。”
“辰辰，蛇雖然有眼睛，但它是通過舌尖來捕捉氣味感知周圍環境的，所以蛇應該是看不到的。”從善借機科普道。
小家夥歪著腦袋想了想，不太明白為什麼蛇有眼睛卻看不到，於是幾個大人又輪流將什麼“溫度”、“紅外線”、“視覺退化”講了一大堆，小家夥的理解能力很強，倒也聽懂了個大概。
這就是韓家人的教育方式，寧願孩子聽不太明白，也不給他灌輸錯誤的知識，所幸韓曜辰的智商確實很高，隻要大人耐心講解，一般情況他都是能聽懂的。
但這不是他要的答案啊，所以小家夥固執地讓大人們再猜。
大人們又說了幾個答案，都被小家夥否決了。
這下倒把人給難住了。
嶽青菱見小家夥光顧著讓人猜，卻不吃飯，於是端起飯碗邊喂邊問道：“那辰辰告訴奶奶，答案是什麼啊？”
“是‘殘疾人’！”韓曜辰小朋友見自己出的“謎語”把大家都難住了，驕傲地挺起小胸脯，宣布謎底，今天他可是憑這兩個謎語打敗了幼兒園的所有小朋友，連老師都“甘拜下風”。
殘疾人？大人們都愣住了，這算哪門子的答案。
很快，小家夥又問道：“你們再猜，‘有手又有腳，耳朵聽不到’，是什麼？”
韓熠昊思索了幾秒，試探著問道：“聾啞人？”
“答對了！爸爸好聰明！”韓曜辰小朋友舉起大拇指誇獎道。
韓熠昊和從善頓時一頭黑線，這個“冷笑話”也太冷了點吧。
“好了，辰辰先乖乖把飯吃完，吃完了我們再慢慢猜好不好？”韓長軒輕咳了一聲，止住了這個話題。
吃過了飯，小家夥本來吵著要爸爸媽媽帶他出去散步的，無奈從善實在沒力氣了，於是折中成到書房裏陪他玩拚圖。
而韓長軒則拉著嶽青菱回了房，也不講過渡的話，開門見山就說到：“剛才熠昊來找過我，說你又在攪和他和兒媳婦之間的事情了，是不是非要鬧得家無寧日你才甘心？”
嶽青菱不覺得自己有錯，反問道：“我做什麼了？”
“你不是叫上官芝蘭到中國來？”妻子心裏想的什麼，韓長軒怎麼可能不清楚，他質問道，“你是不是想製造機會讓熠昊和芝蘭重修舊好，讓兒媳婦識趣而退？”
既然說破了，嶽青菱也沒什麼好隱瞞的，她大大方方承認道：“是，我是叫芝蘭來，也想她和熠昊能有機會發展，你也不想想沈從善病情那麼不穩定，指不定以後還會變得神誌不清，我這個做母親的當然要替兒子考慮。”