九月中旬的天，還未完全褪去暑氣，不知道知了是不是也耐不住這暑氣，在樹上半死不活的叫著，聽著就叫人心煩。剛開學不久的校園，三三兩兩的學生們，慵懶的淨找些涼蔭在校園四處來回遊蕩著，現在還不是上課時間，他們可不想早早的坐進那蒸籠般的教室，任憑汗流浹背。
林天驕和楊致遠兩人靠在一顆大楊樹上，盯著來來往往的遊走的同學，淨說些無聊的話。他們是好朋友，兩個人小學就是同學了，到如今還能在一個班裏待著，也不知道是運氣還是命運使然。
聽老師說今年的高三競爭比往年要激烈些，或許這並不是危言聳聽，因為他們的數學老師根據計劃生育這個基本國策，做了一個概率分析，說今年的高考生比往年多出一倍，一倍是什麼概念？就是本來就有幾十萬人競爭的名牌學府，現在憑空又多出來幾十萬。言外之意就是，今年考大學的這些學生，如果不付出比往年學生更多的努力，那麼最後的結果不用說大家都明白，注定要名落孫山，緊接著就要麵對似乎是沒有任何未來的未來。不知道是學生們被老師的這種理論驚到了，還是被自己渺茫的未來給嚇到了，總之進入高三之後的學生們，突然間似乎都被換了新馬達，每天都在努力學習。為了那個看不到任何希望的未來在默默的奮鬥著。高考，是那些本沒有任何炫耀的學生們唯一出人頭地的橋梁，隻有在這裏才能相對更公平的競爭。然而許多學生卻還在詆毀高考的弊端，殊不知，多少寒門貴子都是由這裏開始轉變人生的。
林天驕與楊致遠兩個人卻是高三學生中的異類，他們兩個的關係很鐵，用朋友這個詞去說他們，都覺得分量不夠，這是毋庸置疑的事實，不知道是不是朋友間固有的定性，他們在班上的成績也一樣差，每次考試都在最後幾名徘徊不前，這也是毋庸置疑的事實，他們似乎永遠都處在同樣的起跑線上。但是他們兩個又有不同的性格，林天驕比較活潑，腦子也挺聰明，就是不務正業，給人的感覺總是略顯浮漂，楊致遠則有些沉默寡言，比較內斂。這樣不同性格的兩個人在一起的關係之所以要好，或許在骨子裏，兩個人都是充滿理想主義的人物。他們麵對同差的成績，表現出一樣的不屑一顧，並非他們智商真的比別人低一些，要知道好成績無一不是努力得來的，但是在這個時候，別的成績不濟的學生已經進入到學習狀態，而他們兩個竟還靠在大楊樹上，煞有介事的討論著國家大事，就不得不讓他們一直沒有發現，身後站著的班主任劉安老師捉急。
劉安老師在這所高中，那也是名聲在外，經過他親手調教的學生，進入到名牌學府的連自己也數不清有多少人了，用一個詞概括的話，是不計其數，當然要用一個對老師褒揚的說法就是：桃李滿天下。針對自己所創造的業績，劉安老師雖然明麵上謙虛的無以複加，令其他老師妒忌到眼紅，但是私下裏，作為一個心理正常的人來說，洋洋得意還是有些的。然而今年的情況有些令他難堪，為什麼呢？因為今年他所麵對的，是一個平均成績並不怎麼優異的班級。古語說的好，好馬配好鞍，好車配風帆。當然後半句不是古語，是一句廣告詞。可是如今好馬有了，好鞍卻不怎麼樣，你叫人家怎麼辦？古語又說的好：巧婦難為無米之炊不是？所以打自一開學，劉安老師就開始嚴抓教學質量，針對那些逛子學生，劉安老師的第一計策便是：口頭教育。
今天的林天驕和楊致遠兩個人是真不想坐在教室裏孜孜不倦，畢竟麵對那令人頭疼的課本，真的要比這秋老虎更讓人難以忍受。這棵大楊樹是兩個人經常來的地方，因為這大楊樹下有張石桌子，周圍是幾個石凳子，石桌子上刻著下象棋用的方格，兩個人一開始用石頭胡亂下著幼年時玩的下棋遊戲，下著下著便扯到了楚漢之爭上，不知道怎麼天馬行空的又扯到國家大事，現在的兩個人討論的正激烈，劉安老師終於忍受不住插話了：“你們兩個怎麼在這裏就討論起國家大事了？”
楊致遠和林天驕兩人向後一看，俱是一驚，誰也不知道劉老師在身後站著呢。兩人嘿嘿的笑了起來。
劉安老師接著說道：“聽你們說的挺有勁，我可以加入一起討論嗎？”
楊致遠急忙說道：“哎喲，你老一來，我們兩個還敢說是討論嗎？那得請教了！”
林天驕趕緊接話茬道：“就是，你老一來，這談話性質立馬升級，就變成淳淳教導了。”
劉安老師被這兩個俏皮的學生逗樂了，說道：“耍嘴皮子挺伶俐，就是不知道是真伶俐還是假伶俐？”
楊致遠說道：“甭說我們哥倆伶俐，其實說真的，作為你的學生，我們兩個還真覺得不配！”
林天驕急忙說道：“就是，就是，我就不知道您教過得那些個學生當中，有沒有像我們這兩個這般不可救藥的！”