第九章:機緣巧合 借花獻佛(3)(3 / 3)

武劍很想據為己有,遂說道:“這是兩幅吧!但願我能得到其中的一幅。”

李靖明一聽,冷笑一聲,說道:“你想得到呢?別人也想得到呢,那要看你的造化了。”

武劍毫不示弱地說道:“我的造化可是一直都很好的,說不定還通吃呢。”

趙建軍說道:“你可別癡心妄想,做白日夢了。”

趙君豪聽了,立即提醒道:“咱們這次的獎品可是按照節目的質量好壞來評定的,要想得到獎品,就得出點好的節目才可以。”

一說到出節目,大家都不做聲了,畢竟大家心裏都沒有譜。

然後大家又看了下麵的兩幅字畫,分別是兩句詩,一幅是橫幅,寫的內容是隸書的:讀書破萬卷,下筆如有神。另外一幅寫的是篆書的:學無止境。最後一幅寫的是:墨韻凝香,書藝蘊秀。看罷這些,大家又是連聲稱好。

武劍很享受地說道:“有幸看了一回書畫展。”

李靖明神情肅然,戀戀不舍地說道:“老師,你寫的真好,詩好字也好,我從來沒有見過,真是讓人意外。”

趙建軍很羨慕地說道:“真是字就是畫,畫就是字。我們算是開了眼界了,大飽眼福了。”

沈心鳴很謙虛地說道:“時間緊迫,來不及仔細思考,我選擇的句子很常見的,也得也不是像你們說的那樣好,希望大家不要見怪。”

趙君豪一臉真誠地說道:“已經很好了,我明日就到裝裱店裏去裝裱好。”說完,就仔細地將宣紙重新卷好,拿著回到座位上。有幾個同學仍然圍著沈心鳴請教書法的問題,沈心鳴就耐心地給大家講解。

金詠荷問道:“老師,練習書法有什麼好處?”

沈心鳴說道:“練習書法可以修身養性呀!可以提高你的審美觀。觀察一個字寫的怎麼樣,就可以看出一個人的品性來。”

金詠荷很驚奇地說道:“那麼神奇呢。”

沈心鳴說道:“剛正不阿的人會寫的很嚴謹工整,阿諛奉承的人會寫的圓滑嫵媚,鬆鬆垮垮的人會寫的亂七八糟、東倒西歪的。”

李靖明說道:“我每次練字,毛筆拿久了就覺得手掌特別的累,都要伸不開似的。”

沈心鳴說道:“那是你寫字姿勢不正確的緣故,還有就是你心裏緊張。寫毛筆書法,開始練會有舉輕若重的感覺,時間長了,就會有舉重若輕的感覺了。”

大家回味著他的話,覺得很正確。

趙建軍很虛心地說道:“老師,我們練習書法怎麼就入不了門呢,每次寫字都寫得七扭八歪的,可難看了。”

武劍調侃著說道:“鋼筆字都寫不好,慢說毛筆字了。”

沈心鳴聽了,笑道:“這兩種筆法是一致的,是有關聯的。你寫不好,那是你還沒有練習好間架結構,還的下苦功夫。曆來的書法大家,那個不是勤學苦練的,你聽說過王羲之臨池練字,竟然將池水染黑的故事吧;還有王冕畫沙練字的故事吧,這些都是很好的學習典範,隻有懂得了這些道理,你就有成功的希望了。”

趙建軍歎息著說道:“可是我已經這麼大的歲數了,多時才能練出名堂來。”

沈心鳴說道:“那就要看你的決心了,隻要功夫深,鐵杵磨成針。練習書法不分老幼,隻要有心情,就可以練一練。”

李靖明調侃著說道:“活到老練到老,你回去用功去吧。”說完大家都笑了。

就在大家興致勃勃的時候,上課的鈴聲響起來了,大家這才依依不舍地散去。

沈心鳴上課完畢,夾著書本離開了。趙君豪隨即招呼武劍、李靖明組織收集捐款,一個人記帳,一個人數錢,每個人三十元,不多不少。本來這是為了班組活動,大家都很熱情,心甘情願,很順利地就收集上來了所有人的錢。全班三十多人,收上來的錢也有很多呢。武劍一邊數一邊笑,趙君豪說道:“再加上班費拿出來的四百元,咱們就有一千四五百元錢了,足夠一用了。但是還要注意不要花超了,這可全部交給你們了,做好預算。”

李靖明立即拍著胸脯,立下軍令狀,表情嚴肅地說道:“沒有問題,一定把好關。”

趙君豪說道:“中午你們兩個沒有事情,就陪我到市裏去裝裱這幾幅字畫,如何?”

李靖明爽快地說道:“好!咱們吃完飯就去麼?”

趙君豪搖頭說道:“吃飯得排隊,太耽誤時間,可能上課前就趕不回來了,咱們自己到外麵買點簡單的對付一口算了。”

武劍竊笑著說道:“是不是公費報銷?嗬嗬!”

趙君豪立即正色地說道:“你別異想天開了,剛剛有一點小權利就想腐敗,以權謀私。這怎麼可以。給同學們做事情不應該總想著占便宜。”

武劍嘻嘻一,說道:“我這不是隨便說說麼,你還認真了。好了,中午飯我來請客,還不行麼。”

趙君豪這才和緩了神色,說道:“這還差不離。”

武劍無奈地說道:“我這一句話,惹來了是非,虧大發了。”

趙君豪笑著說道:“知道就好,記住話不能隨隨便便地說。回去準備一下吧!”說完就來到樸聖姬處,對她說道:“聖姬,你們負責統計節目單吧,現在有多少人報上來節目了?”

樸聖姬說道:“還沒有呢,一會兒就準備做。”

趙君豪說道:“那要快些呀!”

樸聖姬說道:“曉得。”

趙君豪說道:“這件事就交給你了。”

樸聖姬微笑著點頭應允,然後就招呼金詠荷準備做這件事情。金詠荷大聲向班組的同學說道:“大家注意了,現在統計節目了,每人都必須報節目啊!”見大家遲疑不定,立即說道:“為了得到老師的字畫,就得踴躍報名,精心準備。”她的話音未落,所有的同學都圍過來,爭先恐後地申報了自己的節目。班組裏立時又歡笑起來。